摘要：为完善视觉修辞在信息图中的认识研究和设计应用研究,文章结合文学修辞的理论成果,分析视觉修辞在信息图设计中的认识形式和应用价值,并从形式层次上探讨信息视觉化编码和排列过程中的修辞规律,进而指出形式修辞不仅是促进信息图构建的艺术技巧,它作为思维创造的方式也是发现信息观点、形成信息认识的途径。基于这一认识维度,文章对信息图设计中的形式修辞方法进行总结,以期为如何以视觉修辞的力量创造多样化的信息图形式提供线索。

摘要：元代继承了宋代金银器皿模仿花卉瓜果等植物的仿生潮流,并在其基础上有所变化。从装饰上看,元代植物形金银器的装饰题材有所拓宽,也有新的构成形式出现。装饰与植物造型之间、装饰和装饰之间的组合搭配更为灵活自由,较少考虑器皿整体的写实效果,而更加关注装饰本身的装饰性。部分植物器形内部空间变化减少,不再力求模仿逼真,并且会增加把手、底足等以满足使用。此外,在模仿植物以外,元代还出现了欣赏性较强的仿生器皿。

摘要：实验设计题是高考热点题型，所占分值较高，主要考查学生的实验分析能力、探究创新能力和语言表达能力。实验设计虽有一定难度，但有规律可循，以下是笔者在多年教学过程中总结出来的一些经验。

摘要：中国山水画与陶瓷雕塑艺术,形式丰富多样,各具特色。它们各自承载着深厚的文化内涵,同时又相互影响,交融发展。自古以来,山水画的意境与构图,在中国传统绘画中独树一帜,而陶瓷雕塑作为陶瓷艺术的一种,同样以其精湛的技艺和丰富的表现力,彰显了中国传统文化的魅力。笔者通过探讨中国山水画与陶瓷雕塑之间的紧密联系,分析山水画如何在陶瓷雕塑中得以体现,以及这种融合对陶瓷雕塑的有利影响。

摘要：为了实现环境的可持续发展,需要加强林业生态保护,并对其进行合理的规划设计。通过分析林业生态保护规划设计的必要性与特点,详细提出了林业生态规划设计的任务、内容和程序。

摘要：天津大学仁爱学院自建筑学专业成立以来就沿袭了天津大学一套完整且成熟的建筑设计课程体系,基础固然扎实,但无法结合独立院校自身特点,进行"应用型人才"的培养。因此,亟需针对独立院校的培养目标和学生特点,重新对建筑设计课程体系进行建构与整合,包括对教学目标、教学内容以及教学方法等进行一系列的完善与调整,从而形成能够满足独立院校特色、并且与天津大学等本科院校求同存异的课程体系。

摘要：随着素质教育以及新课程改革的不断推进,我国教育事业也发生了翻天覆地的变化,尤其是教学理念与方法方面变化最大。生物作为一门研究生命起源以及生命活动的科学性课程,高中生物是其中的一部分。由于生物知识比较抽象,知识点分散,高中生在学习过程中常常出现对知识点掌握不牢等问题。对此,高中生物教师必须转变教学理念,创新教学方法。最新高中生物课程标准中明确要求生物教学过程中教师要以内容聚焦大概念,并在大概念的指导下有效引导学生学习,促使学生对生命现象有更好的理解与预测,以提升高中生物教学质量。基于此,本文就对大概念指引下的高中生物大单元教学模式设计进行探究,以期给一线生物教师提供参考。

摘要：借鉴我国现行的城市公共服务设施规范标准、部分优秀旅游城市商业网点的规划思路及旅游景区公共服务设施规划的相关理论,对旅游型城镇商业服务设施的等级体系和配置标准进行探讨。在商业设施市场化运营的大背景下,提出满足城镇居民基础生活需求的'基本值'和保障城镇旅游业健康稳定发展的'预警值'双重控制指标,以期对城镇商业服务设施建设进行有效引导。以陕西省扶风县城为例,对城镇各类商业服务设施规划指标进行研究确定。

摘要：对模式植物的研究不仅能揭示众多具有普遍规律的生物现象,而且能为其它植物物种,特别是与人类生活紧密相关的经济植物提供具有借鉴与参考意义的研究方法。QTL遗传作图是寻找那些影响不同地域植物自然变异等位基因的传统且有效的工作方法。对不同分化时长和不同遗传背景的植物种群,有针对性地开发特异的分子标记,一直是QTL遗传作图工作的重要内容。该研究利用二代测序技术得到的全基因组重测序结果,根据其中鉴定到的结构变异(SV)多态性设计引物,开发了针对分化时间短、多态性位点少的中国长江流域野生拟南芥(Arabidopsis thaliana)种群的QTL作图分子标记平台,得到了有效适用的结果,该方法不仅在模式植物拟南芥中适用,而且也适用于其它植物。

摘要：我国生态形势十分严峻,以土地退化、水生态失调、植被破坏和生物多样性锐减为主要特征的生态问题,呈加速发展趋势。生态破坏如果得不到有效遏制,将影响民族的生存和繁衍,危及国家安全,对社会经济的可持续发展产生深远的影响。生态环境规划作为国民经济与社会发展在空间布局上的一种有效手段,是解决经济发展与环境保护矛盾的重要途径之一,同时也是可持续发展思想的集中体现。