摘要：顺应地震监测业务改革方向,为提升地球物理站网仪器运维效率,设计了一套地球物理站网仪器运行监控系统。系统包括基于B/S架构设计的监控软件平台、手机监控App软件和基于C/S架构设计的调试工具,通过实时获取地球物理仪器状态流和数据流,对仪器时钟准确性、连通性,数据完整性、有效性等进行自动化分析,实现辖区范围内地球物理站网仪器运行状态的实时监控。该系统可对仪器运行状态异常、产出数据不符合规范要求等情况进行异常告警,提示运维人员第一时间排查故障,从而提高了地球物理站网仪器运行率和数据质量;系统对获取的数据进行备份,提高了地球物理台网数据完整性,并为今后实现数据质量实时监控等数据服务提供了技术路线。

摘要：视障儿童阅读的推广是全民阅读工作的重要组成部分。通过对目前视障儿童绘本资源、公共服务和法律法规3个维度的分析,探讨视障儿童绘本阅读生态重建的必要性。在此基础上,从“感官信息获取逻辑”和“绘本语义解码与建构”两个方面诠释了视障儿童多感官绘本阅读的行为。研究认为,绘本设计要综合考量视障儿童的生理特点,以其阅读感知特性推动绘本美学风格的转向,并通过“图+文+音”等多模态信息协同来构建认知的语境,丰富推理线索,解码绘本语义,并从法律与政策层面提出优化建议,以期推动视障儿童绘本创作、传播和阅读的健康发展。

摘要：阐述了除氧系统智能控制器的控制策略以及知识库的建立,以粗糙集理论为基础,对冗余属性进行了约简,从而获得最简知识库。给出了利用粗糙集理论建立知识库、设计智能控制器的方法。本文设计的智能控制器应用在某炼油厂动力站除氧系统改造中,实际运行表明,该控制器能够保证系统在启动过程、投切过程稳定运行,并且保证了除氧系统运行指标。

摘要：在业内他被誉称为“设计王子”，所设计创意的作品曾在国际国内获得无数荣誉，他的作品在法兰克福、米兰等国际家纺行业中得到推崇与效仿，为推动中国家纺行业设计发展产生了重要影响。

摘要：进入21世纪以来,艺术教育体制改革成为教育部门重要的话题,艺术教育是文化的重要组成部分,随着人民群众对文化的需求越来越旺盛,原有的艺术教育模式已不能满足人们的需求。文章通过文献资料法、逻辑分析法,对我国当前的艺术教育体制进行了分析,希望通过艺术教育的创新性改革,对社会的进步起到重要的推动作用。

摘要：针对科技期刊在广告经营中模式单一、营销方案老套、客户要求越来越高等问题,提出科技期刊应根据企业宣传和营销诉求等因素帮助企业策划事件营销,并在这个过程中向企业进行广告销售的营销策略。认为在事件营销过程中,科技期刊应尽可能融合较多的关联元素,使其相互影响,实现共赢。通过对多个营销案例的分析,证明融入多元素的事件营销是科技期刊行之有效的营销策略。

摘要：目前影视剧中方言被大量使用,这有可能增强影视剧的艺术表现力,帮助形成较为真实的艺术氛围。但同时方言的地域局限性也决定了方言在影视剧中的使用是有一定的困难的,对此必须持谨慎的态度。

摘要：针对已有的动漫人物头像生成方法中生成结果的多样性较差,且难以准确地按照用户想法按类生成或按局部细节生成的问题,基于含辅助分类器的对抗生成网络(ACGAN),结合互信息理论、多尺度判别等提出了一种改进模型LMV-ACGAN(Latent label attached Multi scale ACGAN with improved VGG mode),用于动漫人物头像的生成。文中设计的模型主要包括特征整合的反卷积生成器,多尺度特征提取器以及真假、类别、隐参数,还原3个全连接神经网络。对于网络结构,所提模型除了类别标签外,额外引入了一组连续值的隐参数,用来增强对模型的约束,同时将卷积神经网络部分的VGG模型中的池化层替换为跨步卷积,并且判别器引入了图像的多尺度信息进行特征融合且改进了网络末端结构以及各部分的参数更新方式,以尽可能减弱末端的分类部分、真假判别部分和隐参数还原部分之间的相互影响。实验结果表明,所提模型有效地解决了模式崩塌的问题,同时较ACGAN提高了模型生成指定类型图像的成功率和准确度,对于ACGAN等生成失败或者类型判别错误的图像,可以做到正确生成,且能够通过调整连续的隐参数有效地实现一些简单的图像编辑功能,如人脸的朝向等。

摘要：《论装背褾轴》从晋代一直追溯到唐代的装裱情况,明确记录装裱发展的时间(朝代)、人物、事件、影响、技术等内容,并作出相应的评论,是中国最早按照编年体史学体例来构建装裱史的著述,亦是以人为线索对装裱活动进行研究的装裱史。《论装背褾轴》与其它篇章的逻辑关系紧密,环环相扣,其位置顺序不能变动和更改,具有独立的学术与史学价值。

摘要：为了满足现代纺织业对艺术创意、纺织品创新开发人才的需求,立足于学校、专业、学生和区域经济发展的特点,以创新思维与产品设计相结合、理论与实践相结合、艺术与人文相结合、高校与企业产学研相结合、论文与设计相结合为指导思想,探索染织艺术设计专业毕业设计(论文)教学环节的改革与实践。