摘要：正则化技术是合成孔径雷达(Synthetic Aperture Radar,SAR)图像相干斑抑制的一种有效工具。在正则化相干斑抑制中,设计有效的正则化项来反映图像的先验信息起着至关重要的作用。本文通过同时刻画SAR图像的局部稀疏性和非局部自相似性,提出了一种新的基于联合稀疏正则化的SAR图像相干斑抑制模型。该模型包含一个数据保真项和两个正则化项,其中一个正则化项采用离散曲波变换来描述SAR图像的局部平滑性,另一个正则化项采用张量稀疏模型刻画SAR图像的非局部自相似性,图像张量是由具有相似结构的图像块组合,从而在对图像张量进行稀疏表示的过程中能够刻画图像中固有的局部稀疏性和非局部自相似性。进一步,为了求解该模型,提出了一种分离Bregman迭代技术的高效求解算法。实验结果表明,该模型在图像质量的主观视觉评价和客观评价方面均明显优于传统和最新的技术。

摘要：“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这是陈云同志的题词。它充分说明了教师在振兴教育和四化建设中的重要作用。那么,怎样做才算是一个合格教师呢?我认为,应该具有三个要素:一是要有战略家的头脑,二是要有实干家的精神,三是要有艺术家的技巧。战略家的头脑教育工作与国家前途命运息息相关,塑造青年心灵的工程师。

摘要：南四湖区自然条件优越,湿地资源丰富,开展生态旅游将有利于南四湖这一国内重要湿地的保护及促进湖区湿地生态、经济和社会的可持续发展。本文初步研究了南四湖区开展湿地生态旅游的优势和湿地生态旅游的功能分区及内容设计。

摘要：本文根据营化、分析、有机、物化四大化学实验室合并后的工作实践及我们的一些设想谈谈在引入计算机进行设备管理、设备综合利用及购置更新方面的一些初步探索和尝试。一、改革实验室体制，科学管理实验室根据国家教委“八五”期间要调整实验室管理体制的精神，一些高校实验室已开始进行调整、合并。我校实验室是按我国高校的传统作法由各教研室负责管理，这种管理模式在当时历史条件下的确发挥了较好的作用，但也造成管理分散、实验设备低水平重复购置，利用率不高及资金不足难以引进先进设备的问题。实验室人员分散不利于实验人员的培养和提高，实验室的综合效益难以发挥。只有改革实验室体制，进行实验室调整才能促进高等教育微观结构的改革，提高教学质量，使实验室向着科学、合理、高效的方向发展。在校系的领导下，我们打破了长期以来教研室管理实验室的条块分割局面，把分散的各化学实验室合并为基础化学实验室。调整后的基础实验室担负着全校化学基础课的实验教学任务。拥有八十多万元仪器设备，其中200元以上的有536件，价值67万，2000元以上的有80件，价值32万元，总共有212种类型。面对这样数量大，品种多，更新调剂频繁的设备，怎样才能使人、财、物得到科学管理和充分利...