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黄河三角洲粉土循环剪切特性的试验研究
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《岩土力学》2008年 第12期29卷 3211-3216页
作者:栾茂田 何杨 许成顺 张振东 王忠涛 郭莹大连理工大学海岸和近海工程国家重点实验室大连116024 大连理工大学土木水利学院岩土工程研究所大连116024 海洋石油工程股份有限公司设计公司天津塘沽300451 北京工业大学城市与工程安全减灾省部共建教育部重点实验室北京100022 
利用土工静力-动力液压三轴-扭转多功能剪切仪,对黄河三角洲埕北海域原状粉土试样进行了循环三轴和循环扭剪试验,以此探讨了原状海底粉土的动力变形与强度特性,确定了最大动剪切模量及动力变形参数随剪应变的变化规律。基于循环三轴试...
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风光水互补系统发电效益-稳定性多目标优化调度
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《水利学报》2022年 第9期53卷 1073-1082页
作者:张振东 唐海华 覃晖 罗斌 周超 黄瓅瑤长江勘测规划设计研究有限责任公司湖北武汉430010 长江水利委员会互联网+智慧水利重点实验室湖北武汉430010 华中科技大学水电与土木工程学院湖北武汉430074 
风光水互补系统联合运行是解决风电、光电等间歇性能源消纳的有效方法之一,但互补系统的发电效益与稳定性存在矛盾关系,如何分析系统的出力互补特性并解析效益-稳定性关系是本研究解决的关键科学问题。本研究在雅砻江流域风光水互补示...
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柴油机EGR系统的应用技术分析
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《机械设计与制造》2006年 第11期 82-84页
作者:邹敏 孙跃 张振东上海理工大学上海200093 
介绍了柴油机废气再循环(EGR)系统的技术原理和控制方法,结合自行设计的ECR电控系统作了试验研究,并分析了EGR系统的改进方法及在重型增压柴油机上应用。
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LPG单燃料电控发动机的匹配研究
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《农业机械学报》2003年 第4期34卷 137-139页
作者:张振东 孙跃 褚超美上海理工大学动力工程学院 
对柴油机改为 L PG单燃料发动机的一些技术问题进行了研究 ,介绍了发动机主要部件的改进设计、控制系统的组成情况 ,重点阐述了空燃比及点火提前角的标定匹配过程 ,并通过试验检验了 L PG发动机的总体性能。
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艺术学科研究生“五维互动立体式”成长机制构建
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《吉林艺术学院学报》2017年 第1期 95-100页
作者:张振东北京师范大学艺术与传媒学院北京100875 
随着艺术学科升门以及各大高校对艺术专业人才的扩招,艺术学科迎来新的生机,同时,也面临着学校办学定位不清晰、研究生学术培养不周密等一系列问题。针对当下研究生培养不力导致的诸多问题,该文基于个体培养目标提出了艺术学科研究生&qu...
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影视艺术与建筑艺术的完美结合——试谈鲁班奖电视片的摄制技巧
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《西部广播电视》2016年 第14期37卷 95-96页
作者:张振东海门市广播电视台 
中国建筑工程鲁班奖(以下简称鲁班奖)是全国建筑行业工程质量的最高奖,是广大建筑企业孜孜以求的最高质量目标,也是影视摄制人员努力追求的方向。将影视艺术与建筑艺术完美结合,灵活运用电视拍摄制作技巧,展示建筑工程优质画面,打造优...
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增压直喷柴油机EGR系统开发及试验分析
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《上海理工大学学报》2005年 第2期27卷 172-175页
作者:杨帅 姚喜贵 李秀元 张振东 应启戛 程道来上海理工大学动力工程学院上海200093 
研究了增压直喷柴油机采用废气再循环(EGR)技术及其应用,设计了一套电控系统以降低NOx的排放.通过发动机负荷特性试验的对比分析,证实了所设计的EGR系统的实际控制效果.
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基于康达效应的玉米小区收获机除杂装置设计与试验
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《农业机械学报》2024年 第10期55卷 234-243页
作者:鲍国丞 张振东 杨晓微 刘立晶 李建 吕洲翼 杨薇青岛农业大学机电工程学院青岛266109 中国农业机械化科学研究院集团有限公司北京100083 山东省主要农作物机械化生产装备协同创新中心青岛266109 中国农业大学理学院北京100091 
为了提高玉米小区收获机二级除杂作业效率和质量,解决传统清选除杂装置体积大、流场稳定性差、流场稳定所需时间长等问题,本文基于气流康达效应设计了一种翼型曲面除杂装置,并结合流场理论分析及计算流体动力学与模拟离散元法(CFD-DEM)...
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论影像时代下绘画艺术的本真复归与路径探寻
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《山工艺美术学院学报》2016年 第6期 93-96页
作者:张振东北京师范大学艺术与传媒学院 
影像时代是一个以影像创作为主的视听文化时代。影像文化正以前所未有的力量影响着社会的各个层面。文章基于影像时代语境下绘画艺术的诸多困境,探析绘画艺术的复兴之路径:其一,针对传统绘画艺术"精神内核"表达渐趋边缘化的症...
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“象牙塔”外的原生视觉体验教育
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《齐鲁艺苑(山艺术学院学报)》2016年 第4期 76-78页
作者:张振东北京师范大学艺术与传媒学院北京100875 
当下视觉文化媒介方式日益多元,艺术作品的"本真"在适应众声喧嚣的大众传播而无限复制中渐趋消解,而且专业培养中灵性匮乏,教育变得机械呆板,艺术本体价值损失殆尽的问题日益凸显。原生视觉体验教育,可以弥合当下艺术教育中...
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