摘要：大学生心理互助是指受过一定专业心理助人技能培训的学生心理互助员,在专业心理咨询教师的指导下,深入同学当中开展心理帮助的活动。其人本主义心理学理论、亲社会行为理论、社会学习理论是大学生心理互助的理论基础;符合大学生心理求助意向,符合大学生心理发展特点,符合高校心理健康教育发展的要求,这是大学生心理互助的现实主客观基础。高校积极探索大学生心理互助的有效模式中健全心理互助组织体系是基础;提高心理互助员的助人技能和素质是关键;规范心理互助工作机制是保障。

摘要：调查研究表明,新时期大学生的成才意识普遍增强,但同时也存在成才动机取向功利化、成才目标趋向实用化和成才途径过于崇尚自我奋斗等问题。应采取的相应教育对策是:端正成才动机,把握成才方向;准确定位成才目标,增强成才的可行性;开辟多种途径,促进大学生成才。

摘要：培养和促进大学生全面和谐发展是高校思想政治教育的重要任务。本文从从德育、心育、美育这"三育"有机结合的视角,对促进大学生全面和谐发展的功能和必要性加以论述,并就高校思想政治教育中如何实现"三育"有机结合提出对策思考。

摘要：倡导心理互助是充分发挥大学生在心理健康教育中的主体性，增强高校心理健康教育科学性、有效性的重要方面。人本主义心理学、社会支持与社会交换理论、亲社会行为理论、社会学习理论等是大学生心理互助的理论依据。大学生心理发展特点和求助意向、高校心理健康教育的发展要求及我国高校开展大学生心理互助活动的初步探索则形成了大学生心理互助工作的现实基础。

摘要：采用“Fenton反应好氧生物接触氧化”工艺处理第一菊酸乙酯生产废水,确定了处理单元的设计参数;该工艺的CODCr、硝基苯、苯胺去除率分别为94%、78%、83%,出水水质符合(GB89781996)二级排放标准,实际运行效果稳定,运行成本适中,工程造价合理。

摘要：调查研究表明，新时期大学生的成才意识普遍增强，但同时也存在成才动机取向功利化、成才目标趋向实用化和成才途径过于崇尚自我奋斗等问题。应采取的相应教育对策是：端正成才动机，把握成才方向；准确定位成才目标，增强成才的可行性；开辟多种途径，促进大学生成才。

摘要：随着市场经济体制的建立,高校逐步成为依法自主办学的实体。分析了政府在放权与高校落实办学自主权方面存在的问题。提出从营造外部环境和建构内部条件两个方面落实高校办学自主权的对策。

摘要：自20世纪80年代开始,我国对高等学校就进行了以下放办学自主权为手段、以政校分开为目标的改革,高等学校获得了较多办学自主权。虽然有关政策法规相继出台,但改革并没有实质性的突破,高校仍然是面向上级主管部门办学,而不是面向社会办学。高校改革在重重问题的互动中探索而行。透析这些问题,克服、减少问题,并从根源上解决这些问题,使阻抗因素向有利因素转化,对高校成功办学来说,不失为一种主动和有效的办法。

摘要：陶行知先生是杰出的人民教育家和民主革命战士,同时,他还是一个诗人,一个具有鲜明个性的人民大众的诗人。1991年4月四川教育出版社新版《陶行知全集》,共收陶诗653首。这些诗歌,以其崇高的人格力量,丰富的思想内容,独具一格的艺术特色,为我们留下了一笔宝贵的文学遗产。 陶先生生活在十九世纪九十年代到二十世纪四十年代。在这半个多世纪里,半封建丰殖民地的旧中国,经历了急剧而深刻的变革。他的一生,正是在列强侵凌,军阀混战、国家多难,民生多艰的年代里度过的。