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检索条件"作者=张文倩"
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基于生活化教学模式的小学数学高效课堂构建
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年 第7期 0107-0110页
作者:张文倩南昌市昌北第二小学青岚校区江西南昌330000 
在新课改深入推进背景下,各学科的教学模式和学生的学习素养发生了相应转变.开展特殊小学数学教学活动时,教师必须结合学生的发展规律、心理特征、学习能力等情况,设计有针对性的教学内容,在各教学环节中增加有趣元素,以此提升学生的学...
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塑料建材制品对建筑节能的贡献及可持续发展研究
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《塑料工业》2024年 第5期52卷 183-183页
作者:冯烨 张文倩 王洋山西财经大学国际贸易学院山西运城030006 山西财经大学国际贸易学院山西榆次030006 山西省城乡规划设计研究院有限公司山西运城030006 
在当今社会,建筑节能已成为全球关注的焦点,其中塑料建材制品因其独特的性能,在提高建筑节能性能方面发挥着重要作用。通过分析塑料建材的基本特性及其在建筑节能中的应用,探讨塑料建材在促进节能建筑发展中的潜力与挑战,进而预测其未...
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从“南京赤绘”到“柿右卫门”--17世纪中日彩瓷艺术的交流与转译
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《中国陶瓷》2023年 第5期59卷 77-89页
作者:张文倩 宁钢景德镇陶瓷大学景德镇333403 
17世纪是中日彩瓷艺术密切交流的时期,在中日瓷器交流史上具有重要地位。从17世纪早中期外销日本的南京赤绘和17世纪下半叶成熟发展的柿右卫门为研究对象。通过比较二者在胎釉特征、色料呈色、铭文款识和工艺技法、构图形式、题材纹样...
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瑜伽裤图案构成要素的视觉情感探究
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《丝绸》2023年 第7期60卷 107-115页
作者:郭嘉跃 张文倩 李瀚霖 夏天生广东工业大学艺术与设计学院广州510090 
瑜伽裤的图案是消费者挑选瑜伽裤时关注的重要特征,且不同设计能带给消费者不同的感性心理,但目前缺乏运用感性工学方法探究瑜伽裤图案构成要素的相关研究。为了使视觉设计更符合用户的情感偏好,本文以瑜伽裤的图案构成要素作为影响消...
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《起疑心的马卡尔》的怪诞风格
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《欧亚人文研究(中俄文)》2022年 第3期 61-67,88,92页
作者:张文倩南京大学外国语学院 
普拉东诺夫是一位以怪诞风格著称的苏联作家。怪诞既是作家组织作品所有艺术元素的重要原则,也是他感知周围世界的独特棱镜。短篇小说《起疑心的马卡尔》创作于作家的艺术成熟期,是其怪诞风格的典型作品。小说的主题内涵、叙事技巧、形...
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互联网语境下IP之于动漫产业商业模式的意义
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《电视研究》2016年 第1期 34-37页
作者:张文倩中国传媒大学艺术学部 
IP是英文知识产权——Intellectual Property的缩写,是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利。作为内容产业的一部分,当下,动漫产业领域的IP抢占和IP商业化系统建构如火如荼。商业模式描述的是企业如何创造价值、传递价值...
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复合干扰影响下战斗机大机动改进动态面控制
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《航天控制》2023年 第2期41卷 40-46页
作者:秦川 陈勇 李秋妮 刘棕成 张文倩空军工程大学陕西西安710038 中国人民解放军93793部队北京102100 
针对受模型不确定性和外部干扰影响的多操纵面战斗机飞行控制问题,提出了一种基于干扰观测器的改进动态面控制方案。利用一阶滑模微分估计器得到虚拟控制信号一阶微分近似值,在避免“微分爆炸”的同时改善动态面控制的性能;设计了一种...
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弹性片特性对压力补偿滴头水力性能的影响
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《排灌机械工程学报》2022年 第11期40卷 1132-1137页
作者:王彦邦 吕畅 董爱红 张文倩 张二信 牛文全西北农林科技大学水利与建筑工程学院陕西杨凌712100 西北农林科技大学水土保持研究所陕西杨凌712100 中国科学院水利部水土保持研究所陕西杨凌712100 
为了探明弹性片性能与滴头水力性能之间的关系,提高建立压力补偿滴头设计方法,采用滴头样品进行水力性能测试,研究了弹性片硬度和厚度对迷宫流道结构滴头流量系数、流态指数、起调压力、补偿区间的影响.结果表明:弹性片硬度和厚度对滴...
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从奥斯卡最佳动画短片谈美国动画的核心创作理念
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《当代电视》2013年 第8期 108-109页
作者:张文倩中国传媒大学动画与数字艺术学院 
由美国电影艺术与科学学院(Academy of Motion Picture Arts and Sciences)颁发的奥斯卡奖,不仅反映着美国电影艺术和技术方面的最高成就,也对世界电影领域产生着深远的影响。自第5届奥斯卡奖至今,已经有81部来自世界各地的动画短片...
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双创教育生态视域下实验教学模式研究与实践
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《教育教学论坛》2023年 第1期 117-120页
作者:张文倩 孟洁西安航空学院电子工程学院陕西西安710077 太原工业学院计算机工程系山西太原030008 
在创新创业教育背景下,提出了一种应用于电类课程的“碎片化实验”教学法,整合电类课程(以“单片机应用技术”课程为例)的理论教学环节和实践教学环节,将理论与实验内容整合进同一课堂,并将实验内容按理论教学内容分解和重新设计,实现...
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