摘要：这是一个停车场的入口,白小糖骑着自行车到了这里,白大唐开着小汽车到了这里,白小糖的叔叔开着高度超过2米的大货车也到了这里。小朋友,请你认真观察这里的标识,帮他们看一看,谁的车子可以进入停车场呢?

摘要：小朋友,你每天吃的零食袋、奶奶吃的保健食品包装袋上也都有标识哦,并且还代表它的安全等级呢,赶紧和奶奶一起对照下面的标识看一看,你们吃的食物健不健康吧!

摘要：以徐紫薯8号为原料,研究物料水分含量、套筒温度、螺杆转速、喂料转速对紫甘薯膨化圈径向膨化率及硬度的影响。在单因素试验基础上,结合Box-Behnken试验设计,优化双螺杆挤压膨化工艺,进一步对膨化产品的水合特性、糊化特性及质构特性进行分析。结果表明:最佳挤压膨化工艺参数为物料水分含量12%、套筒温度149℃、螺杆转速28 Hz、喂料转速10 Hz,在此条件下产品膨化圈的径向膨化率为3.52,硬度为63.85 N,与理论预测值接近。全粉经挤压膨化后,徐紫薯8号膨化圈的水合特性明显提高,热糊稳定性和抗老化性得到改善,口感酥脆,更易剪切。

摘要：越来越多的资料显示，消费者购买决策往往是以媒体的宣传为依据，但为什么一些商家在打出一系列广告之后却达不到预期市场效果呢？一、缺乏专业的广告知识商业广告从基本特性看，是一种介绍和促销商品和服务的行为，是企业用以对目标顾客和公众进行直接说服性沟通的工具之...

摘要：“大思政课”建设关乎立德树人、思政育校,这对明确民办高校立身根本性、提升民办高校的竞争性、弥合民办高校的生源差异性,具有重要意义。整体上看,党委统筹的“大思政课”总指挥功能、马院牵头的“大思政课”主阵地作用、课程互助的“大思政课”同向性目标、师资共享的“大思政课”主力军角色、德育实训的“大思政课”协同性效应,对推进“大思政课”建设的作用初见雏形。然而,还需正视民办高校推进“大思政课”建设的薄弱事实:思政工作协同联动机制尚欠有效运转,思政课主渠道运转机制尚欠有效保障,思政队伍进出循环机制尚欠良性发展,课程思政深度融合机制尚缺基本条件,社会课堂思政育人机制尚缺顶层设计。回归民办高校党建、人事、师生、人才培养的基本特征,以此加强“大思政课”建设,既是回应高校立德树人根本任务的应有之义,也是引导民办教育健康发展的必经之路。

摘要："视觉文化"中的"视觉"可以定义为"一切与视觉、功能、交际相关或由人产生、解释并形成审美目的的东西"。海报不仅是传递信息、介绍或宣传产品的工具,更是视觉文化元素的集合。本文通过对土耳其海报设计的研究,思考地域文化在海报设计中的视觉表现。

摘要：高职院校教师教学质量评价体系的构建对于高职教育的改革和发展具有重要意义。该评价体系的构建一要进行总体设计,二要有特色的评价指标设计,三要进行评价方式改革。

摘要：艺术来源于生活,幼儿自出生就对生活充满好奇。幼儿园创意美术教学更应该遵循幼儿的身心发展规律,在艺术表现力和创造力方面着重培养,这也对幼儿德智体美劳全面发展起到重要的作用。教师根据幼儿的课堂表现、绘画作品完成情况可以发现,幼儿美术创作相较于其他年龄段创作者的美术创作形式有所不同,在现有的教学环节中引入创意美术教学是引导幼儿以绘画的形式对外界信息作出相应的表达。因此,教师在实际教学过程中应通过不断调整幼儿创意美术教学策略,提高幼儿对外界信息的反馈频率,并以此为基础引导幼儿融入创意美术教学活动。

摘要：日常生活中常见的餐具,在热爱生活的人手上也可以成为艺术品。快来欣赏一下,学一学,一起拥抱生活吧。

摘要：目前,城市群已经成为区域创新的重要载体。本文以城市群为研究对象,在分析城市群区域创新体系顶层结构的基础上构建了我国城市群创新体系运行评价的"四三结构"模型;运用相对模糊偏差矩阵的方法,从创新投入、创新主体、创新内容和创新产出四个维度对城市群区域创新体系运行的现状和差异进行了分析,综合评价了城市群区域创新体系运行情况。研究表明,我国城市群区域创新体系运行状况可以分为4个层次,并在四维上均出现了同步非均衡现象。