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离轴超构透镜设计与特性分析
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《中国光学(中英文)》2024年 第1期17卷 52-60页
作者:胡金高娃 赵尚男 王灵杰 叶昊坤 张建萍 张新中国科学院长春光学精密机械与物理研究所吉林长春130033 中国科学院大学北京100049 
本文提出了一种离轴超构透镜的设计方法,并分析了不同数值孔径、离轴角度等参数对于离轴超构透镜的光谱分辨率、聚焦效率以及仿真结果的影响。利用Lumerical软件分别仿真了参数为NA=0.408、α=13°;NA=0.180、α=13°及NA=0.408...
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基于多链的果蔬全程全息信息管理模型构建与系统化实现
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《农业机械学报》2024年 第6期55卷 365-379页
作者:张新 刘崇宣 许继平 王小艺 于家斌 赵峙尧北京工商大学计算机与人工智能学院北京100048 中国音乐学院北京100101 
果蔬全供应链既具有业务环节繁杂、数据多源异构、利益角色众多等通用食品供应链特征,又具有风险演变趋势复杂、时效性要求强、存在突发新发风险等特性。为有效解决传统果蔬供应链监管方案存在的监管覆盖面不足、溯源效应周期长、各主...
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双面共体反射镜结构优化设计与分析
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《应用光学》2024年 第1期45卷 45-53页
作者:马霖 谭双龙 闫磊 马思宇 吴洪波 张新中国科学院长春光学精密机械与物理研究所吉林长春130033 应用光学国家重点实验室中国科学院光学系统先进制造技术重点实验室吉林长春130033 
为了满足某同轴四反红外光学系统中主四双面共体反射镜的性能要求,需要镜体在高轻量化率的同时具有更高的刚度,保持两个镜面面形稳定。该文采用拓扑优化的方法,以刚度最大为优化目标,约束设计域体积分数的方式对双面共体反射镜初始模型...
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大跨度桥梁设计要点及优化措施
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《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》2024年 第3期 0092-0095页
作者:张新中铁二院工程集团有限责任公司(成都)建设公司四川成都610000 
大跨径桥梁设计是现代交通基础设施建设的重要内容,其安全性、效率、可持续性与交通发展有着直接的关系。在讨论大跨径斜拉桥、悬索桥、拱桥设计要点的同时,对桥梁上部结构及附属设施的局部及整体设计优化措施等进行了深入的探讨。通过...
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基于均衡性和能力利用的高速铁路标杆车运行图编制方法研究
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《铁道科学与工程学报》2024年 第6期21卷 2162-2171页
作者:夏铭泽 李博 张博 张新中国铁道科学研究院研究生部北京100081 中国铁道科学研究院集团有限公司中国铁路列车运行图技术中心北京100081 中国铁道科学研究院集团有限公司运输及经济研究所北京100081 中国国家铁路集团有限公司运输部北京100844 
高速铁路标杆车的服务品质对于提高铁路客运产品的竞争力具有重要意义,在现场实际编图过程中,高速铁路标杆车须优先铺画,因此标杆车运行图的编制结果决定了整个列车运行图的框架。为了提高高速铁路标杆车的服务品质,考虑标杆车区间运行...
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基于DQP-LMPC的智能车超车换道动态路径规划
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《机械工程学报》2024年 第10期60卷 171-181页
作者:胡林 杨冬兆 张新 章杰 廖家才长沙理工大学汽车与机械工程学院长沙410114 长沙理工大学工程车辆安全性设计与可靠性技术湖南省重点实验室长沙410114 
为实现智能汽车安全舒适且高效的超车换道路径,针对双向双车道,提出一种基于双五次多项式和线性时变模型预测控制(Double quintic polynomial-linear time-varying model predictive control,DQP-LMPC)结合的超车换道动态路径规划模型...
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指向深度学习的区域地理复习课设计路径初探——以“非洲”复习课为例
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《中学地理教学参考》2024年 第12期 11-14页
作者:张新江苏省南京市人民中学江苏南京 
在素养立意高考变革下,深度学习成为落实学科核心素养培养的重要路径。学生区域认知能力培养与区域地理教学密切相关。指向深度学习的区域地理复习课设计路径主要包括课标融合下确立素养目标、目标引领下创设真实情境、情境依托下设计...
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基于景观基因识别的景迈山景芒布朗族传统村寨景观特征研究
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《农业与技术》2024年 第16期44卷 121-125页
作者:张新 谢荣幸西南林业大学艺术与设计学院云南昆明650224 
本文以景迈山芒景布朗族传统村寨为研究对象,运用景观基因识别法,对其进行基因识别和村寨景观特征解读。研究表明:景迈山芒景布朗族传统村寨整体环境格局受地理条件和民族信仰影响,呈现出森林—古茶林—传统村寨的平面布局特征和原始森...
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地理学业质量的教学指导功能探析
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《中学地理教学参考》2024年 第14期 56-58,62页
作者:张新 李琳江苏省南京市人民中学江苏南京 江苏省南京市玄武区教师发展中心江苏南京 
学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求,对教师的教学活动具有指导作用。一线教师要从“在什么情境下”“运用什么工具和方法”“完成什么任务内容”“完成的要求是什么”4个维度理解学业质量;在明晰核...
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建筑工程施工要点及现场管理措施分析
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《房地产世界》2024年 第4期 131-133页
作者:张新深圳傲地建筑设计有限公司 
建筑工程施工具有一定的复杂性和综合性,施工单位要想高质量完成建筑工程的交付工作,不仅要充分把握工程各环节的施工要点,还要对施工现场进行有效管理。基于此,本文就建筑工程主要作业环节中的施工要点进行了分析,并着重探讨了施工单...
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