摘要：新课标强调高中数学教学需要将培养学生的数学核心素养作为主要目标.数学建模素养作为数学学科核心素养的重要组成,提高建模教学成效能够帮助学生建立起现实世界和数学抽象世界的联系,对于学生终身学习和数学核心素养的培养有着重要意义.基于此,本文从实际情况出发,立足学生建模素养的培养,从阅读素养、情境创设、过程评价和信息技术应用几方面探讨了新课标背景下高中数学建模教学的课例设计与实践,旨在为高中数学教学提供参考。

摘要：以料箱式自动立库为研究对象,考虑堆垛机实际作业中存在的加减速过程,以能耗、平均吞吐时间和成本的计算模型为目标函数,以货架数量、货格数量和堆垛机的运行参数为决策变量,建立自动立库存储区多目标优化模型.采用2种方法求解该多目标的混合整数非线性规划模型问题:使用经典遗传算法进行求解,得到不同权重下的解集;使用非支配排序遗传算法求取pareto解,得到非劣解的解集.这些解集是优化后决策变量的集合,根据这些参数组合可以确定存储区的大小,并辅助货架与堆垛机的选购.依据该模型的优化结果,可以设计出规划更合理的自动立库存储区,可为节能自动立库的建造提供有效参考.

摘要：文章介绍了项目课程的内涵,以高职广告文案写作为切入点,从课程定位、设计思路、课程目标、课程内容和要求、教育编写与选用、教学方案设计等方面入手,对基于工作任务的高职项目课程改革进行了详尽的分析研究。

摘要：在现代学徒制焙烤食品加工技术专业试点实施中,校企师资团队中的企业师傅型教师和学校教师是关系师带徒人才培养与实施成功与否的关键因素。基于现代学徒制师资团队的内涵分析,提出了现代学徒制师资团队的选择要求、培养途径设计、培养内涵与措施、师资团队管理与激励,并探析了企业师傅型教师和学校教师担任学徒师傅的培养路径和办法,旨在为区域经济条件下现代学徒制试点单位开展师资团队建设提供实践依据和管理措施。

摘要：《儿子的怨恨》是卡尔维诺著名短篇小说,无论从题材内容,还是从修辞技巧来看,都沿袭了卡尔维诺一贯交混使用的现实主义、超现实主义等创作手法,在叙事艺术上展现出其独特之处:叙事角度从限知到全知的转换;叙事层次中展示了梦幻、回忆与想象的次叙述;叙事时间变形等。

摘要：采用文献调查法对国内色彩地理学的研究进展和现状进行系统梳理,在介绍色彩地理学理论的产生背景、内容和研究方法的基础上,综述了国内学术界在城市规划中的色彩设计、建筑设计中的色彩应用、旅游开发中的旅游形象设计和景观规划等领域对色彩地理学的研究和应用成果,认为色彩地理学理论仍有较大的应用潜力,其理念和方法亟待在中国普及和推广。

摘要：艺术真实对艺术创造至关重要,艺术真实作为文艺理论的一个基本问题,应当有自身的一套体系。因而,探索艺术真实的内部联系和本质规律是文艺理论建设过程中一个绕不开的基础性问题。从世界的真实境、艺术家的真实情、作品的真实度与欣赏者的真实感四个角度对艺术真实的维度进行了深入分析。

摘要：针对网络工程实训课程实践操作性强,而地方性院校网络实验室的专业设备陈旧不足、综合性、设计性实验开展效果不好、学生缺乏学习兴趣、学生专业核心能力提升困难等问题,本文旨在探索出基于LDIT网络工程实训课程教学模式,该模式将理论学习与实践操作相结合,虚拟仿真平台与真实企业项目相结合,强化对学生网络工程项目的设计与管理能力的培养,全面有效地培养学生的职业核心能力。LDIT代表学习(Learning)、规划(Design)、实现(Implement)和验证(Test),它以网络工程实训为载体,将理论学习、虚拟仿真平台模拟实验和企业真实工作场景有机整合进行教学。LDIT教学课程设计中兼顾理论知识应用和职业能力培养,以企业对网络人才的需求为导向,以培养学生的网络规划设计能力、路由器和交换机的配置调试能力、分析解决问题及创新能力为目标,让学生能够构建和维护中小型企业网络,成为掌握先进网络技术的应用型专业人才。

摘要：“格式塔”心理学原是研究视觉艺术的一门学科，但其三个重要原则“整体性”原则、“闭合性”原则、“异质同构”原则在文学理论美学发展史上是一种突破性成果，尤其对文学领域中的诗歌创作与评析有重要的影响。

摘要：从克伯屈的项目课程理论入手,提出高职的课程注重培养学生的实践工作能力,而非仅仅是知识的积累。基于工作任务的高职现代汉语课程在设计过程中应当遵循实践性、相关性、思考性的原则,并对高职现代汉语项目课程的目标定位、项目选取、内容选择与组织等进行了分析与讨论,以期对高职现代汉语项目课程研究做出贡献。