摘要：美术特色学校的学生语文知识基础薄弱,知识面窄,语文学习能力差,但他们具有一定的艺术审美鉴赏力。较之普通学生,他们拥有更丰富的想象力、更擅长情感的表达。如果能充分抓住美术元素在语文教学中的具体表现,一定能更好地调动他们学习语文的热情,收到意想不到的效果。

摘要：随着改革开放的深入,我国的综合国力得到了巨大的提升,人们的物质生活丰富了起来,伴随着物质文明的发展,人们对于精神文明的需求也日益提高,以美术为代表的艺术类专业受到了更为广泛的关注。美术特色学校要把握住这个机遇,要有所发展,那么师资问题就必须要首先解决。本文立足于现实,首先对当前美术学校教学存在的问题进行了重点明确的分析,然后在科学思想的指导下,针对分析出的主要问题,提出了基于师资队伍建设的美术特色学校发展策略。

摘要：美术特色高中在语文教材的选择上和普通高中完全一致,无论教材怎么变化,在美术特色高中总会面临一个现实困难——学生重美术而轻文化,所以他们对语文学习一直有一种观点：学不学,复习不复习,考试分数差不多,所以学语文的时间也就被其他学科占用了。为了让他们改变这种观念,为了能让他们通过语文学习真正感受到语文的魅力,成为性灵的知识者,我经常思考语文课堂教学内容的选择问题。