摘要：数学学科的结构性特征,需要关注新旧教学之间的逻辑关系、学习内容与核心素养之间的关联.文章以一道数学中考填空题的教学设计为例,探讨如何观察特征、寻求解题思路,促进知识与方法的迁移,建构方法系统,促进核心素养的形成.

摘要：音乐是美的艺术，在大谈素质教育的今天，怎样在课堂上表达美，让学生感受到美并能表现美呢？这就要求在课堂上营造美的环境、开启美的语言、展开美的想象和体验美的创作。

摘要：人流量大、居住率高的地方往往是地下车站位置的首选,而这些位置的周边环境却相对复杂。交通繁忙、管线众多对地下车站的开挖及施工方法有较大的影响和限制。本文以无锡东林广场站为例,对复杂环境下地下车站的施工方法进行研究与探讨。

摘要：一、基于校本课程之地方历史文化资源拓展的设计理念综合实践活动课程是我国基础教育领域里展开的一项工程量浩繁的世纪工程,其纵横捭阖的广度与深度以及成效显著且多姿多彩实践育人功能,不仅让万千师生获益匪浅津津乐道,更让它在世界基础教育改革的舞台上独领风骚.

摘要：在城市交通工程中,人行天桥是一种投资少、见效快的立体交叉形式。结合近年来沈阳市修建人行天桥的经验,分别从人行天桥的桥位选址、总体布置、结构形式、可拼装设计、实施方案、无障碍设计等角度,对人行天桥进行设计总结,并对未来沈阳市人行天桥的设计思路提出建议。

摘要：在新时代的背景下,农民画已成为义乌独具特色的一种文化,其走向产业化是义乌农民画发展的必然趋势。我们要将其艺术化、市场化、产业化整合起来,通过有效的政策扶持,实施人才战略,对市场重新定位,联系新农村建设走出具有义乌特色的文化产业发展之路。

摘要：结合计划进行改扩建的京沈高速公路项目,对跨越既有沈山高速的匝道桥进行跨径分类,进而对该项目中有代表性的中等跨径连续结构组合梁的梁高进行计算优化,以不超出满足规范要求的钢材临界应力为原则,通过调整匝道组合梁梁高同时关联其顶、底、腹板板厚的变化,得出与梁高相对应的组合梁每平米用钢量指标等对比数据。进而得出适用于中小跨径组合结构桥梁的最优梁高范围。

摘要：封面设计是书籍的门面,是书籍内容、情感、主题的体现,封面设计主要从立意、构图、色调三个方面去体现书籍的主体内容,要保持三者与书籍整体的和谐关系,才是一个和谐的封面设计。

摘要：基于应用型本科大学的培养目标,对焊接技术与工程专业材料科学基础课程的案例教学进行了探索。通过设计更贴近专业贴近生活的案例,加深学生对课程和专业的体会,激发学习兴趣和主动性,培养解决实际问题能力和创新能力,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

摘要：针对自然图像识别过程中不同深度学习模型关注兴趣区域不同的现象,本文引入深度卷积神经网络融合机制,结合深度迁移学习方法,给出了一种基于多感知兴趣区域特征融合的图像识别方法。本文将迁移学习方法引入牛津大学视觉组网络模型(visual geometry group network,VGGNet)和残差网络模型(residual network,ResNet),通过对单个分类模型进行热力图可视化及特征可视化,得到了不同网络模型关联的特征区域不一样的结论。然后在此基础上分别设计特征拼接、特征融合加特征拼接及融合投票方法将不同模型特征进行融合,得到3种新的融合模型。实验结果表明,本文方法在Kaggle数据集上的识别准确率高于VGG-16、VGG-19、ResNet-50、DenseNet-201模型。