摘要：钢琴课是高等师范音乐专业的一门专业基础课.成人高师音乐专业也不例外.在钢琴教学中,教师要通过传授、启发、诱导、比喻、联想等手法使学员对钢琴发生兴趣,从而使学员科学地、系统地、合理地、有效地掌握钢琴技术,表现音乐内容,塑造音乐形象.教师的职责是人尽其材,把学员的学习积极性、创造性充分调动起来,不断加以培养、发挥和提高.学员向教师学习,很自然地从演奏方法、乐曲处理、到艺术风格都力求模仿教师,这对初学阶段是非常必要的,但这并不意味着长期让学员完全地、机械地照搬教师的一切,做教师的影子.如何摆正这个关系,不抹杀学员的个性,就应根据每个学员的具体情况,如基础、条件、接受能力和潜在能力等而因材施教.

摘要：阐述了音乐独特的艺术规律及在释义与表达方面的特殊性 ,论述了音乐同文学、戏剧、美术、建筑诸种艺术的关系 ,其中具有许多共性 ,各种艺术相互渗透 ,推动着各艺术门类的演进。

摘要：钢琴问世以来 ,弹奏艺术和教学理论经过漫长的发展 ,同时吸收医学、心理学等多种学科的研究成果 ,逐渐形成音乐与技术完美融合的风格 ,从肌肉协调发展为身、心、智的协调。

摘要：本文通过对杰出的法国作曲家德彪西早期钢琴作品《阿拉伯风格曲》第一首的论析 ,从作品创作与文化背景诸方面的关系 ,探讨了特定社会条件对音乐创作的影响 ,剖析了作品的创作风格及艺术表现手法 ,同时还对此曲进行了细致的曲式结构分析 ,使人们对此曲有一个较全面。

摘要：所谓情理相融，就是既要讲透知识，又渗透自己对知识的理解、感受和联想等思维活动变化，以促进师生感情共鸣，思维同步。这种寓情于理的讲解艺术是政治课堂产生感染力的重要原因。

摘要：由于在实际中荧光探针的位置是未知的,因此获得的数据会不准确.为了克服这个缺点,提出一种基于螺旋式激发的荧光分子断层成像方式,它能在未知荧光目标具体位置的情况下,保证荧光目标受激发完全,从而确保了测量数据的准确性.通过设计非匀质仿体实验,验证了螺旋式激发方法在荧光分子断层成像中的可行性和有效性.

摘要：本文探讨的是电影的节奏问题。电影作为一种艺术形式已有一百多年的历史,但目前为止对电影的节奏还没有一种十分完整的定义,而节奏对于电影来说又是一种很有必要明白的存在。针对电影节奏的分类问题,文章认为电影的内部节奏和外部节奏是认识电影节奏的一个关键,而且这两者之间存在着很多交叉。本文对电影节奏的层级问题进行讨论,认为电影的内部节奏实际分为戏剧冲突形成的节奏、节奏的节奏、叙事变化的节奏三种。

摘要："十二五"时期是全面建设小康社会的关键时期,也是促进文化产业又好又快发展的关键阶段。面对文化产业飞速发展的大趋势,人才建设势必被摆在文化强国建设的突出位置,时代需要的高素质文化艺术管理人才应该是既懂文化艺术又懂经营管理,并擅长创意策划、文化经纪、市场营销、资本运作、项目实施,还掌握现代数字、信息技术的复合型人才。人才基本素质应该呈现为复合的知识结构、综合的能力结构和理想的人格结构。

摘要：针对再热蒸汽温度烟气挡板控制调温的灵敏度较差、调温幅度较小的缺点,设计了挡板控制系统的程序,以加大烟气的变化量和克服挡板的非线性来提高机组热效率。在此基础上进行负荷带变动试验和升负荷试验。试验数据及曲线表明,再热汽温度控制系统采用烟气挡板控制的方法满足品质指标要求。

摘要：南极周边海域沉积物中的有机碳和氮元素地球化学特征对于深入研究全球碳循环和海洋生态环境演变具有重要意义。本文对取自南极罗斯海的RBA08C柱状样沉积物进行了有机碳和氮元素地球化学特征分析。结果表明:RBA08C柱样中TOC含量在顶部0～12cm呈现随柱深增加而降低的趋势,自12cm以深含量总体相对稳定;TN总体具有与TOC相同的变化趋势,两者含量变化呈现较强正相关性,说明可能具有相同来源;沉积物TOC/TN比值和δ13 C值揭示RBA08C柱样有机质主要为海洋生源沉积,其含量变化应主要受控于上层水体生产力、沉积速率和氧化还原环境等因素的共同作用;RBA08C柱样的TOC埋藏率约为50%,与位于普里兹湾埃默里冰架边缘的IS-4站柱样相同,加之较为相近的TOC和TN含量及变化趋势,表明两者可能具有相近的沉积速率,其所在的海区是南极海域较重要的碳循环和碳储区。