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一堂培养学生批判性思维的读写课
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《文理导航》2015年 第25期 24-25页
作者：张星虹江苏省苏州第十中学校 
批判性思维是一种以适当的评价标准,确定事物真正价值的思维方式。批判性阅读有利于激发学生自主思考能力,形成自我观点,从而达到＂以读带写＂的目的。本文分析了一份改进后的教学设计,探讨了如何在教学中运用批判性阅读的策略引导学生...
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