摘要：A，“我很热爱舞台。当大幕徐徐拉开，音乐渐渐响起，灯光、布景营造出一种艺术而美妙的气氛，你来到人们面前，那么多双眼睛看着你，而你主宰着舞台，把你的生活惑受、你的情感传达给观众，那真是一种极其奇妙的感觉，你会觉得你在做着一阵神圣的事情。”

摘要：新世纪我国基础教育课程改革的目标在于以学生为本，具体包括：从“双基”到“四基”；以学科课程、活动课程、综合课程、问题中心课程等多类型课程体现目标；学生建构的课程设计，把学生的发展作为课程开发的出发点和归宿。落实这些目标必须确立终身学习的课程设计、多元文化的课程设计、开放系统的课程设计等全新的课程改革理念，试行国家课程、地方课程和学校课程，即三级课程、三级管理的基础教育课程体系。

摘要：《爱情与遗产》在社会上公映后，由于她的演技，观众喜欢上了她，并纷纷给她来信赞扬．还要和她交朋友，这使她受宠若惊。“韩莎莎”替代了韩月乔，正象“李向阳”替代了郭振清，“邓世昌”替代了李默然，这是艺术真实感的成功效应，乃至十年后的今天，一提到韩月乔人们还会说“就是莎莎吧”，没错儿。

摘要：数字化环境下的协作学习对知识的识记和保持、提高学习者的参与意识、掌握学习方法和学会合作等方面有重要的教育价值。通过公告牌、电子邮件、新闻组、聊天室、视频会议、虚拟网络等方式进行数字化协作学习的设计与教学 ,特别要重视数字化学习资源的建设 ,创设数字化协作学习的环境 。

摘要：随着娱乐经济的发展,消费者价值观和心里的变化,营销模式让消费者参与创意互动的营销活动并注重创意思维,互动沟通,提升品牌形象。创意的互动营销模式对于企业培养与消费者的关系并提高对品牌忠诚度有重要意义。

摘要：建立了病猪肺脏组织的处理方法和DNA提取方法,根据猪肺炎支原体的P36基因设计一对引物,建立猪肺炎支原体PCR检测方法,并对该方法进行了特异性和敏感性试验,使用建立的方法检测了临床样品。结果表明,建立的检测方法能成功从猪支原体肺炎可疑肺组织中扩增出目的条带,成功建立了猪支原体肺炎可疑肺组织PCR检测方法,为该病的诊断提供了条件。

摘要：在“彩铃”业务发展初期，面对用户不知“彩铃”为何物的现状，江苏移动常州分公司提出了新业务发展的营销模式——“体验营销”．当时使“彩铃”业务取得了突破性进展。但时至今日．当我们投入大量的广告宣传、并确信用户对“彩信”和电子邮箱业务已耳熟能详的时候，

摘要：宏观辨识与微观探析素养是化学学科五大核心素养之一,该素养要求学生在学习化学知识时,应从宏观、微观两个视角出发分析并解决具体问题。文章立足初中化学教学实际,对宏观辨识与微观探析素养进行分析,同时采取案例分析法,给出宏观辨识与微观探析视域下的初中化学教学建议,指出教师应完善教学设计,创设多元情境,应用多种教法,完善多元评价体系,促进学生核心素养的发展。

摘要：为了实现e-制造系统中制造任务的调度,基于e-制造哲理,对基于产品BOM流的e-制造调度问题进行了研究,提出并设计了e-制造调度系统的求解机制与数学模型,针对所建立的数学模型,设计和开发了一个基于遗传算法的物理e-制造单元调度系统,进而根据物理/逻辑e-制造单元、e-制造系统和e-制造任务之间的映射关系和动态关联,实现了e-制造系统调度的求解过程。最后,通过调度算例分析,表明该系统能有效完成e-制造系统中制造任务的调度。

摘要：精神消费和文化消费潮流的兴起加速了"仪式感社会"的到来,广告人作为时代文化的先驱者和反光镜,应当对"仪式"有更多的认识,并且将这个概念应用到实际的广告营销活动中去.文章基于美国文化学者詹姆斯·凯瑞提出的"传播的仪式观"概念,从广告传播形式和广告内容两个角度,为广告的仪式化传播在影响消费者行为方面提出了一系列的应用建议.