摘要：新时代的背景下,英语课程要发挥核心素养的统领作用,落实立德树人的根本任务。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。而文化意识不仅包括学生对外国文化的认知、理解和鉴赏,也强调他们对中国文化的理解、认同和自信。

摘要：通过分析不间断电源系统的工作原理,依据蓄电池组所需工作环境的特点,对不间断电源间通风空调设计中需要注意的问题进行探讨。结果表明:环境温度会显著影响不间断电源系统的蓄电池寿命。对于夏季通风室外计算温度大于25℃的地区,传统通风措施难以消除设备散热的问题,为维持蓄电池的适宜环境温度,应设置空调设备对电池组进行降温;在电池容量较大时不仅需设置单独的蓄电池间,还需考虑防爆设计并设置事故应急通风装置。

摘要：为提升气体静压止推轴承的静态性能,设计一种新型环形多孔气体静压止推轴承。依据气体润滑原理、采用有限体积法对环形多孔气体静压止推轴承的三维物理模型进行数值模拟,研究节流器上节流孔数量、直径、分布方式和供气压力对气体静压止推轴承静态性能的影响。结果表明:节流孔数量对环形气体静压止推轴承的承载力影响显著,但孔数增加到一定程度后承载力增速放缓;节流孔直径对承载刚度影响较大,随着节流孔直径逐渐减小最佳刚度逐渐增大;节流孔排布方式和供气压力对气体静压止推轴承的静态性能均有明显影响。

摘要：为了深入研究空气静压轴承在径向和轴向复合工况下的承载性能和规律,设计并研制了一台T型复合结构空气静压支承平台装置。结合T型复合结构空气静压支承平台的三维模型,采用流体润滑理论和有限体积法对空气静压组合轴承与单独径向轴承进行了数值计算,研究了偏心率和供气压力以及转速等参数对空气静压轴承承载力和刚度的影响规律。结果表明:空气静压轴承随着偏心率和供气压力的增大其承载力呈逐渐增大规律;单独径向轴承的承载性能要优于组合轴承的承载性能。

摘要：皮亚杰的发生认识论认为，知识不是由外部灌输进来的，也不是由学生内部自发生成的，而是在主体间的活动——交往中逐渐形成的。笔者以“动能与动能定理”（下简称“动”）例，谈谈从教学设计到课前准备，再到教学实施，始终从主体间性理论和交往理论出发，突破课堂教学中存在的时弊，拓展物理教学的教育功能，实现物理教学的本真回归。

摘要：国家形象一般指国家在国际社会中的认知与评价。鉴于对国家形象问题及其重要性的认识，世界上绝大多数国家都力图在激烈的国际竞争中拥有一个良好的国家形象。但是，由于各方面的原因，他国公众对本国形象的认识并不总是如本国形象设计者所希望的那样，而总是有误差存在。这就是国家形象误读问题。

摘要：最近在高三教学研讨活动中,发现一个回避使用多媒体教学的问题,引起笔者的思考.下面以一课为例来分析其中原因.教学回放.课题是“专题一：力与物体的平衡”.Z教师在课前已让学生预习了学案内容,并完成学案后的练习.第二天一早,教师已将学案收上来、批阅,并对学生的错误进行了汇总.课堂教学时,教师从物体平衡条件开始复习,按学案设计内容的顺序,结合学案上知识回顾所设计的填空问题,与学生互动，逐一讲过．

摘要：本文结合瑞士在软土地基上修建刚性路面的多年经验,介绍了在设计软弱、高压缩性土上的路面时应考虑的各种因素。同时,对局部沉降的影响范围、医域性沉降及徐变过程中的拉压应变进行了理论上的分析。

摘要：随着芯片功能的不断增加,芯片中寄存器数量日趋庞大,寄存器的属性也日趋复杂,寄存器验证的完备性和高效性成为验证人员迫切需要解决的问题。本文介绍一种寄存器自动化验证方法,只需要提供寄存器的规格文档,极少的人工参与,即可自动生成验证寄存器的仿真验证激励及相应说明文档。对于特殊功能的寄存器或寄存器位,会生成特殊寄存器报告,验证人员根据该报告对特殊寄存器加以补充验证,从而让寄存器的验证更完备。

摘要：近年来,随着深度学习的广泛应用,唇语识别技术也取得了快速的发展.与传统的方法不同,在基于深度学习的唇语识别模型中,通常包含使用神经网络对图像进行特征提取和特征理解两个部分.根据中文唇语识别的特点,将识别过程划分为两个阶段——图片到拼音(P2P)以及拼音到汉字(P2CC)的识别.分别设计两个不同子网络针对不同的识别过程,当两个子网络训练好后,再把它们放在一起进行端到端的整体架构优化.由于目前没有可用的中文唇语数据集,因此采用半自动化的方法从CCTV官网上收集了6个月20.95GB的中文唇语数据集CCTVDS,共包含14975个样本.此外,额外采集了269558条拼音汉字样本数据对拼音到汉字识别模块进行预训练.在CCTVDS数据集上的实验结果表明,所提出的ChLipNet可分别达到45.7%的句子识别准确率和58.5%的拼音序列识别准确率.此外,ChLipNet不仅可以加速训练、减少过拟合,并且能够克服汉语识别中的歧义模糊性.