摘要：小说《白鹿原》凭借自身的史诗气质而具有广泛的群众基础,也正因为如此,观众对电影《白鹿原》具有较高的期望。王全安所导演的《白鹿原》给予喜爱原著的读者很大的安慰,同时也让原著的内涵具有更加丰富的解读性。虽然电影《白鹿原》在公映以后受到了一些观众的质疑,但是同时王全安凭借在《白鹿原》拍摄中拍摄镜头的设置、地域文化的表达以及长镜头的运用获得了越来越广泛的关注与认同。

摘要：想象是人类对待客观世界的一种反映形式,舞蹈作为一门综合性的艺术,表现了艺术创作主体对世界、人生的看法。想象力对于舞蹈的表演、创作、情感的传递都具有重要意义,但是它的重要性却长期被人忽视,培养舞蹈演员的想象力对于提高舞蹈表现力具有至关重要的作用,所以舞蹈演员要在新时期审美背景下努力挑自己的艺术想象力与创造力。

摘要：根据道德与法治课程特点和课程目标素养构建项目,尝试找出当前小学道德与法治作业设计的路径,提出优化小学道德与法治作业设计的策略,促进教学有效性。以单元作业整体设计关注学生的学习与成长问题,设计基础性、探究性和实践性作业,帮助学生由浅入深地在真实情境中解决问题,在实践活动中渗透德育的方法。创设多维作业形式与评价方式,关注学生个性发展,切实落实“双减”精神,实现“减量提质”,更好地促进学生健康成长。

摘要：针对现有Excel数据导入数据库方法通用性不够的问题,提出并实现了一种基于指令系统的通用的数据导入方法.设计了一套用于Excel数据抽取的指令系统,给不同的Excel表一个可配置的指令文件,通过指令解释器解析该配置文件,便可自动完成Excel数据的抽取、及其数据向数据库的导入工作.实践证明,该套指令系统具有非常好的通用性.

摘要：针对某电厂转运站煤场输送带头部漏斗堵料问题,通过料性分析和标定试验并结合EDEM离散元软件仿真技术,设定了煤料运行仿真参数,仿真了漏斗堵料状况,并根据仿真结果在漏斗上设置了挡板以解决堵料问题,并以仿真结果验证了改造效果。根据仿真改造模型对头部漏斗进行了改造,实际运行结果证明了改造效果良好,节约了改造时间和成本。

摘要：对探究性学习进行研究 ,分析了基于网络的探究性学习的特点。介绍了运用webquest模板进行网络探究性学习网站设计与开发的过程 ,并通过实例对有关的网络探究性学习问题展开了讨论。

摘要：信息素养是运用先进的信息技术、方法和手段进行信息的查询、检索、分析和使用的意识与能力的总和。信息素养是信息社会对高等院校人才培养的基本要求。Webquest Learning 不仅是一种学习方式,更是一种实践过程,在高校学生信息素养培养中可以发挥重要作用。本文分析 Webquest Learning的特点,论述高校学生所应该具有的信息素养,结合我院计算机科学与技术专业"离散数学"课程 DSWL学习系统的设计,探讨高校 Webquest Learning 系统建立的基本思想策略。

摘要：计算机程序设计课程是高等院校计算杌专业的专业必修课，但在编程的学习中，很少有学生觉得编程容易。本文通过对此问题的思考分析发现，存在诸多的影响因素。这其中有课程本身固有的一些因素，更与编程参与者的教与学的方式、经验、态度等密切相关。针对此问题．本文提出一些有效的教学手段与学习方法，并提出了课程建设的一些思路。

摘要：针对用户使用搜索引擎输入关键词查询信息时,由于输入法的原因或者不小心输入错误关键词等,致使搜索结果不符合用户预期的问题,提出基于搜索引擎日志的中文纠错方法。首先对用户网络日志展开研究,对数据进行预处理,将用户常见错误分为两大类:一类为拼音引起的错误,针对该类错误,参考并改进了基于拼音索引的中文模糊匹配算法进行纠错;另一类为多字、少字、异位及别字引起的错误,针对该类错误,设计了模糊匹配方法结合最小编辑距离方法进行纠错。经过实验验证,证明了该纠错方法的有效性,该方法能够一定程度上提升用户体验,满足实际工程需要。

摘要：连动句是具备连动结构的句子,现代汉语中十分常见且使用频繁。连动句语法结构和语义关系都很复杂,对此文中针对连动句的识别问题进行了研究,提出一种集规则方法与统计方法于一体的汉语连动句识别方法,文中提出的方法首先设计构建基于连动句形式特征和语义角色的基础规则库和被动名词库,然后使用互信息计算谓语动词与主语候选项的搭配强度,最后达到识别连动句的目的。实验结果准确率达到79.42%,表明本文方法可以较为有效地识别中文文本中的连动句。