摘要：随着国际交流的日益扩大,中医药院校学生医用日语听说能力的培养成为不可忽略的重要教学任务。根据"使学生具有语言沟通能力、跨文化交际能力、临床基础会话能力"的培养目标,从教材结构、场景设计到练习形式等对课程的核心问题即教学内容和教学方法,进行了详细论述。并根据语言认知规律,提出了分阶段进行教学和指导的方法。

摘要：目的探究不同任务复杂度对医学英语词汇附带习得的影响。方法以某高校选修医学英语课程的大二学生为受试对象,首先对其词汇水平进行调查,然后通过使用两种不同阅读任务指令,让学生在阅读医学文章后接受阅读理解与词汇测试。结果在双重任务组下,受试者的词汇习得效果更好;增加词汇测试任务能明显促进较低词汇水平组在产出性词汇上的习得,对较高词汇水平组的促进作用则不显著。结论研究结果在改善医学英语阅读教学、设计有效读后任务以及促进医学英语词汇习得等方面提供了有益启示。

摘要：为了提出促进中医院校学生适应英语学习和考试网络化的对策,以北京中医药大学为例,研究中医院校低年级学生对英语学习网络化的态度,通过问卷调查的方法了解一、二年级学生的计算机使用背景以及对于四级机考和英语网络教学的态度。结果显示,大学一、二年级学生的共性包括:计算机和网络使用情况一般,普遍不习惯使用计算机学习英语;担心四级由笔试改为机考,欢迎课上进行机考练习;赞成教师偶尔使用网络教授英语。大学一、二年级学生的差异包括:大二学生的计算机能力、使用计算机学习英语的频率、对四级笔试的了解程度和对机考的担心都普遍高于大一学生,大一学生比大二学生希望有更多的时间用于英语网络学习。从而得出结论,促进中医院校学生适应英语学习和考试网络化的对策是,改善中医院校网络学习环境、设计贴近机考题型的多媒体教学课件和采取针对机考的互补型教学模式。

摘要：未来5至10年,符合现阶段农村生产力发展水平的水稻分段收获制度将持续下去,在一部分小地块、分散种植水稻的地区,符合市场要求的脱粒机将占收获机械的主导地位,市场前景广阔。为此论述了新型整捆夹持式半喂入水稻脱粒机的工艺流程、传动系统的设计及主要结构,以便在应用中使用户能够很好地掌握其性能,使机具保持最佳工作状态。

摘要：目前棚室用耕整地机具种类繁多,功能各异,但共同存在的一个问题是机具体积大,旋耕整地时边角地带漏耕。介绍一种新的棚室用微型耕整地机具,阐明了其工作原理。该机具的特点是:1．采用无轮式设计,轻巧灵活,最适合于棚室内、狭小地区、倾斜的山坡地及崎岖地形作业。2．机体轻,转向操作轻便,可以限速杆为支点将机体于原地作180°旋转。3．整机重量轻,搬运方便,可手提、肩扛,机动性好,不受地形、地物影响。