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检索条件"作者=张景印"

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如何培养学生的探索性学习能力: 收藏
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引用; 《文理导航》2009年第3期 49-50页; 作者：张景印山东省淄博市临淄区边河中学; 课堂教学是实施素质教育的主渠道,学为主体、教为主导,已是当今教育的主流。理想课堂的创设,教师的作用仍然占据着支配地位,学生或多或少存在着被动参与的现象。旧的教学模式还时不时在教师身上体现,学生的主动参与仍被忽视。; 课堂教学是实施素质教育的主渠道,学为主体、教为主导,已是当今教育的主流。理想课堂的创设,教师的作用仍然占据着支配地位,学生或多或少存在着被动参与的现象。旧的教学模式还时不时在教师身上体现,学生的主动参与仍被忽视。; 来源：详细信息评论

提高煤炭资源采出率的几个途径: 收藏
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引用; 《煤炭科学技术》2000年第5期28卷 46-48页; 作者：裴印昌冯月珍安殿全高国勤张景奇辽宁铁法煤业集团有限公司辽宁铁法112700; 在学习国家颁布的《矿产资源法》的基础上 ,结合铁法大兴矿的现状和生产实践。; 在学习国家颁布的《矿产资源法》的基础上 ,结合铁法大兴矿的现状和生产实践。; 来源：详细信息评论

开展结构不良数学问题专题复习: 收藏
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引用; 《课程教材教学研究（中教研究）》2021年第5期 5-5页; 作者：张景斌马淑杰陈福印不详; 随着课程改革的不断深入,结构不良问题的育人价值和评价功能越来越得到重视,教师在高三数学二轮复习中设计了关于结构不良数学问题的专题复习课。通过目标明确(共同结论),条件冗余(开放)的结构不良数学问题,较之于结构良好问题,能够更...; 随着课程改革的不断深入,结构不良问题的育人价值和评价功能越来越得到重视,教师在高三数学二轮复习中设计了关于结构不良数学问题的专题复习课。通过目标明确(共同结论),条件冗余(开放)的结构不良数学问题,较之于结构良好问题,能够更好地激活学生的知识网络.; 来源：详细信息评论

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