摘要：【目的】研究不同外源生长调节剂及其喷施次数对滴灌冬小麦茎秆特征及其抗倒伏性的影响,筛选滴灌冬小麦最适的外源生长调节剂及调节剂喷施次数,为新疆滴灌冬小麦抗倒伏及其调控措施提供理论依据。【方法】以新冬18号为材料,于2021~2022年在大田滴灌条件下,采用裂区试验设计,以清水对照(CK)、调环酸钙·烯效唑(A)、矮壮素(B)、烯效·甲哌鎓(C)、抗倒酯(D)、多效唑(E)为主区,起身期喷施(P_(1))、起身期+拔节期各喷施1次(P_(2))为副区,共计12个处理。研究不同处理对滴灌冬小麦株高、重心高度、节间长度、茎秆抗折力以及产量的影响。【结果】施用调节剂各处理均能有效抑制滴灌冬小麦株高,降低重心高度和节间长度,提高基部茎秆抗折力,喷施1次调节剂和喷施2次调节剂的处理基部茎秆抗折力平均提高了8.97%和14.89%。BP_(2)处理可有效提高滴灌冬小麦有效穗数和千粒重,CP_(2)处理下滴灌冬小麦穗数增加明显,喷施1次调节剂前提下,AP_(1)、BP_(1)、CP_(1)处理增产达到10%以上,喷施2次调节剂前提下,AP_(2)、BP_(2)、CP_(2)、DP_(2)处理增产均能达到10%以上。【结论】在起身期和拔节期分别喷施1次调环酸钙·烯效唑(AP_(2))和矮壮素(BP_(2))株高相对适宜、茎秆抗倒伏性较好、籽粒增产幅度大。

摘要：临床实习教学是临床医学教学工作的重要组成部分。传统本科实习生的临床带教模式,面对现今高校不断扩招、师资日益紧张以及应用型人才的市场需求等形势,逐渐显得力不从心。因此,针对人才培养模式的创新,提出复合阶梯式导师团队这样一种导师队伍的建构模式,进行整体优化设计,具有明显的效果和优势,是贯彻落实应用型人才的培养理念、提高实习效果的行之有效的方式。