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谈汉语拼音创新教学: 收藏
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引用; 《教育艺术》2014年第7期 62-63页; 作者：张桂水福建省长汀县城关东门小学; 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是低年级与幼儿园认知衔接的桥梁和纽带。其学习目标是：1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音识字、正音、学...; 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是低年级与幼儿园认知衔接的桥梁和纽带。其学习目标是：1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。虽说新课标对汉语拼音的教学目标有降坡,如不必要求借助汉语拼音进行阅读了。; 来源：详细信息评论

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