摘要：作为初上讲台的新教师，往往不重视学情，总是喜欢依据教材和自己所学自顾自地讲授，使学生茫然不知所以。久而久之，台上的教师越讲越没有激情，台下的学生变得死气沉沉，上课与听课慢慢成了一种煎熬。回到教学过程的原点——教学设计来思考这个问题，答案就有了——基于学睛来设计教学，促进学生自主学习。本文以岳麓版必修III《新文化运动》一课为例谈谈自己对这个问题的浅见。

摘要：目的 提高高职护生安宁疗护教学效果。方法 对安宁疗护课程进行基于诺丁斯关怀理论的教学方案设计,用于152名高职护生教学实践,教学完成后评价效果。结果 152名护生的课程成绩为(89.85±3.94)分,护生临终关怀态度及关怀能力得分较教学前显著提高(均P<0.05);反思日记提炼出增强安宁疗护认知、树立安宁疗护职业信心、提升关怀能力3个主题。结论 安宁疗护课程的优化有利于护生对课程内容的理解与转化,从而显著提高教学效果。

摘要：当前,我国航空发动机正处在从测绘仿制向自主研制转型的关键时期,航空发动机的预研设计、生产制造、使用维修整个过程中,必须进行大量的零部件和整机的试验测试,以指导和验证发动机设计,并对发动机部件和整机性能进行有效评判.由于我国在测试技术、传感技术以及高端仪器研制方面的基础薄弱,加之国外严格的技术封锁,现有的测试能力已经越来越不能满足新型号的相关要求,"测不到、测不准"的问题越来越突出.其中,气流动态压力作为发动机试验中气动性能的重要表征参数,在航空发动机的研制过程中需要进行大量的测试,以提供可靠的、准确的测试数据,作为压气机等部件设计及技术验证的依据.随着国内发动机研制的进一步深入和提高,在微型化、耐高温、高动态、抗电磁干扰四个方面对动态压力测试要求也逐步提高.

摘要：在国内大环境下,越来越多的文艺作品开始向红色文化靠拢,舞蹈艺术也同样如此。红色题材的舞剧接踵而至,在红色氛围愈显浓郁的同时,也加大了红色舞剧创作创新的难度。“红船精神”是中国实践意义上的第一个革命精神,其精神内核引导着众多文化艺术的发生、发展。文章对以“红船精神”为引导的中国红色舞剧的社会功能进行研究,从分析“红船精神”和中国红色舞剧的相关概念入手,阐释了“红船精神”指引下中国红色舞剧的社会功能,再根据国内红色舞剧的发展现状,分析中国红色舞剧的传播策略。以期中国红色舞剧的创作建立在更坚实的思想基础上,并形成良好的社会传播态势,有助于实现中国红色舞剧的效益最大化,以更好地进行育人实践。

摘要：参照美国ASCE组合楼板结构设计规范提出的标准试验方法,采用不同厚度和不同剪跨的试件进行连续加载,对比其纵向剪切粘结破坏形态及受力性能,发现纵向剪力对小剪跨组合板的破坏有较大的控制作用。采集试验数据并进行回归分析,得到以混凝土抗拉强度值ft表征的试验板型剪切粘结系数m,k,进而提出相应的组合楼板纵向剪切粘结承载力计算公式,为工程应用提供参考。试验表明此类压型钢板与混凝土协调工作较好,且延性较大,能够在实际工程中投入使用。

摘要：护理管理是学习和运用现代化的管理方法和管理知识,对护理工作进行以质量控制为中心的科学管理。因此,护理管理主要是通过护理部主任、科护士长和病区及门诊护士长对护理人员的管理。科护士长和病区及门诊护士长作为医院中的基层领导者,起着承上启下的关键作用。她们接触广泛,工作复杂,在工作中担任各种角色。护士长要搞好管理工作,就要具有强烈的事业心、责任感和较强的业务水平,协调好人际关系,保证各部门密切配合,互相取长补短,以提高护理质量。更重要的是要学会科学的工作方法和掌握好领导艺术,只有这样,才能使愿望和效果统一,动机和目的一致,收到事半功倍的效果,成为一个合格的护士长。[第一段]

摘要：为获得较高的沉积速度、较大的显微硬度及较好的表面粗糙度,采用JMP定制设计器进行工艺试验设计。运用逐步逼近法分析工艺参数对沉积速度、显微硬度及表面粗糙度的影响规律,建立了回归模型,并对响应曲面进行了分析。利用期望函数法对多响应的工艺参数进行优化,确定了试验范围内达到意愿最大化的最佳工艺参数,即电压17 V、镀液温度62℃、两极间隙1.4 mm、相对运动速度142 mm/min。此工艺条件下的镀层沉积速度、显微硬度及表面粗糙度的预测值分别为57.19μm/min、725.57 HV、Ra0.256μm,实际值分别为56.03μm/min、717.09 HV、Ra0.265μm,相对误差分别为2.1%、1.2%、3.4%;且模型可靠,优化后的镀层光滑致密,质量良好。

摘要：文章介绍了钢轨探伤车车体结构的特点。利用ANSYS软件对车体结构进行了静强度分析;根据各种工况下应力的分布特点,分析了车体所存在的问题。研究结果对车体设计制造方面具有很好的指导作用。

摘要：为培养具备直接从事医学检验及医学实验室工作、实践能力,适应精准医疗发展的高素质实用型医学检验技术人才,实施精准实验教学改革。通过实验项目精准分层、知识点精准分层、精准学习活动设计及精准评价体系的构建,并在实验教学过程中以精准医疗为导向,突出科技创新精神的培养,学生的临床检验基本技能更加规范化、精准化,更加适应新时代对创新型、实用型技术人才的实际需求。精准实验教学将成为哈尔滨医科大学医学检验技术专业的主要办学特色之一。