摘要：运用3个教学策略开展物理学科实践.基于学生认知,设计认知冲突;搭建进阶路径,形成科学概念;利用模型建构,解决真实问题;让学生在学习中像学科专家一样思考与实践.

摘要：以光的折射教学为例,从“理解”的六个侧面进行全面的思考,以促进学生完整、准确地理解教学内容。

摘要：以“浮力”复习为例,运用PBL模式精选复习内容,确立进阶起点与终点,创设教学情境,搭建进阶路径,通过实验构建情境主线,利用引导性问题链搭建进阶路径,让学生在问题解决的过程中完成知识进阶、思维进阶和能力进阶。

摘要：通过“评估—支持—实践—评价”环节,为乡村骨干物理教师制定个性化成长方案,以“量身打造+定制服务”的方式引领他们的专业发展。设计了“诊单—制单—辅单—练单—展单—评单”的六步跟单实训环节,内容包括乡村物理骨干教师必须具备的专业情感、专业知识、专业技能三大部分。对“跟单实训”的行动研究进行总结与反思,希望为更多的乡村物理骨干教师指路子、搭台子、出点子。

摘要：研究了8B/10B的原理及其特点,分析编码的内在关联性和逻辑性,给出了一种具有查错功能的10B/8B并行逻辑解码方法,并且使用modelsim10.2进行仿真,使用Synopsys的synthesis利用TSMC130工艺进行综合.结果表明其查错功能正确,并且相对于现有8B/10B解码方法,逻辑运算量小,速度快.

摘要：基于串行Rapid IO 2.0规范,设计了一种用于串行Rapid IO接口的差分接收机.该接收机均衡电路的频率补偿点以及补偿强度可调,以满足Rapid IO 2.0规范规定的不同传输数据率的传输要求;采用共模稳定与偏移调整电路,以减小工艺和温度对接收机的影响.基于SMIC 40nm CMOS工艺对电路进行设计.仿真结果显示,该差分接收机满足Rapid IO 2.0规范,在6.25Gb/s的最大数据率下,平均功耗为1.3mW.

摘要：为了改善传统CTLE均衡器的均衡能力较低、使用大电容造成版图面积较大等缺点,设计了一款采用多级并联反馈网络的新型CTLE均衡器。该均衡器可用于高速串行通信,其频率补偿点以及补偿强度可调,能正确传输不同数据率的串行信号。基于SMIC 40nm CMOS工艺对电路进行设计,仿真结果显示,在6.25Gb/s的最大数据率下,最大补偿能力为13.8dB,平均功耗为0.7mW,版图尺寸为14.3μm×13μm。

摘要：采用SMIC 40nm CMOS工艺,设计了一款采用双路延迟结构和新型延迟单元的高性能全差分环形压控振荡器。仿真结果表明,该VCO电路可实现高振荡频率和宽调谐电压,调节频率范围为5.5~8GHz,控制电压调节范围为0~VDD。谐振频率为6.25GHz时,消耗功耗为4.4mW,相位噪声为-85dBc@1MHz。该VCO可应用于高速IO时钟恢复及频率发生器电路中。

摘要：采用TSMC 40nm CMOS工艺,设计了一种正交时钟校准电路,它包含2个脉冲宽度调整环路和1个内嵌的延迟锁相环。与其他校准电路相比,本文校准电路无需50%占空比的参考时钟或者单端转差分（STC）电路,就能获得4路占空比为50%的时钟,还能调整时钟的相对相位以输出4路正交时钟。当工作频率为3.125GHz时,该校准电路能将占空比为10%～90%的输入时钟自动调整至占空比为50%±0.2%的时钟,相位调整范围为58°～122°,电路功耗为2.2mW,可应用于RapidIO物理层接收机电路中。

摘要：公共艺术作为艺术形式最为宽泛的门类之一,近年来如雨后春笋般出现在我们的身边,它们彰显着城市面貌,体现着城市性格,展现着城市活力。然而互动性的匮乏让它们中的相当一部分变得黯然失色,在无形中与公众拉开了距离,这也正是我国公共艺术作品普遍存在的问题。在我国公共艺术发展程度欠发达的情况下,有必要借鉴发达国家的公共艺术创作理念,结合我国的艺术基本情况、公众审美与地域人文特征,在公共艺术作品创作方面探索更多的可行性方法。