摘要：借助数字化的手段,对荆楚文化各类文献、视听和图片资源进行加工整理,建立较为完整的荆楚文化数字资源库。以荆楚文化数字资源库作为支撑,构建了荆楚文化数字文献资源平台,并对该平台的模块设计、软件编程、测试实现进行了系统分析。该资源平台包括电脑端、手机端和微信订阅号三种类型,可以满足各类用户对荆楚文化资源的阅读需求。荆楚文化数字文献资源平台的开发,为网络环境下荆楚历史文化的传播、传承与推广提供了崭新的模式。

摘要：目前,虚拟现实技术被广泛应用于传统文化保护和传承中,实现了数字传播和数字媒体的有效融合,为传统文化的传承开辟了新道路。文章利用3D MAX构建曾侯乙编钟三维虚拟演奏场景,借助Java 3D技术和Python编程技术,从视觉、听觉和交互体验等方面,完成曾侯乙编钟沉浸式虚拟演奏平台设计。平台包含编钟虚拟演奏系统、编钟历史文化讲解系统、编钟研究文献阅览系统和编钟音乐网上点播系统4个功能模块,模块间互相映衬,协力提升编钟虚拟演奏体验效果。该研究为传统乐器与现代科技融合发展提供了新方法,为编钟文化的传承与传播提供新路径。

摘要：文章首先介绍了舰载激光告警设备应用情况,及其现阶段进行功能检测与维护的相关技术难点,针对现有装备检测手段机动性差、效率低、可达性不足、功能单一的情况,提出一种基于无人机平台的检测系统及方法,阐述了该检测系统的功能组成、工作原理及关键组件的性能设计方案,并对系统的模拟等效性进行分析,指出该系统的工作特点与性能优势,为告警装备检测提供了一种有效技术手段。

摘要：《义务教育数学课程标准(2022版)》对“代数式”部分的阐述增加“了解代数推理”[1].代数推理是指通过数学证明,等式变换等方式将复杂的问题简单化,最终达到想要的结果,代数推理题型在广州和深圳中考常常以压轴方式出现,所用知识涵盖初中数学中代数式、方程、不等式、函数等代数知识等.本文以近年广东省中考数学试题为主,对代数推理的基本题型及相关推理能力培育作探讨.

摘要：介绍本体学习的概念和发展,分析现有的本体学习的体系结构,研究中文本体学习这一领域存在的主要问题,包括中文语料特有的分词、词性和行文灵活问题等,基于中文本体获取中存在的困难,针对中文语料中丰富的句型要素,提出基于句型规则的自举本体学习方法,构建整个方法的框架模型,详细分析该模型以及其运行流程中的两个关键环节:规则学习环节和本体学习环节。最后分析该方法的特点和意义。

摘要：借助物联网相关理论,参考亚马逊网上书店用户推荐系统设计的成功经验,构建基于物联网的图书馆图书推荐服务平台。平台分为感知层、网络层、应用层后端(馆藏推荐模块)与应用层前端(信息显示模块),搭配RFID感测器的终端装置,即可实现图书馆校园内无所不在的馆藏推荐服务。最后给出了馆藏推荐系统关键环节的处理要点,为完成基于物联网的馆藏推荐服务平台的构建提供技术参考。

摘要：本文分析图书馆的网络环境,提出了基于ILASII的网上图书馆的设计与实现方法。

摘要：借助统计分析的方法,对1911至2011年间国内外学术界公开发表的诸葛亮研究成果进行搜罗、比对、归纳与交叉分析。研究表明:近百年来,关于诸葛亮的学术研究一直处于稳步发展态势,并于1980年后形成研究热潮,期间经历1981—1985和1991—1995两个研究的小高峰后至2006—2011年达到学术研究最高峰。袁思强、沈伯俊、马强、谭邦和四位学者单篇研究成果处于高被下载和高被引用前10位,处于该领域研究的核心地位。1985年以前,关于诸葛亮研究的学术热潮主要集中在历史考诠方面,而近20年则主要集中在家世背景、成长修为和艺术形象方面。

摘要：结合“椭圆的几何性质”的教学设计、教学录像和现场教学课例展示,从四个方面总结了本节课的亮点:重视问题设计,引导深度学习;注重技术融合,揭示数学本质;发展直观想象,提升核心素养;组织探究活动,促进概念生成.同时,也提出了值得进一步思考和研究的地方.

摘要：在中国流域文化中,汉水文化的兼容性、开放性、固执性和创新性形成了独特汉江文化体系,是我国最具特色的区域文化之一.在分析汉江文化研究现状基础上,提出了搭建区域文化信息资源共享平台的建设方案,并以汉江文化为样本,构建了汉江文化信息资源共享体系——数字汉江.在网络与信息社会快速发展的当下,建设数字化汉江文化信息资源共享体系,为挖掘汉江文化内涵和拓展汉江文化外延需求提供了实践技术平台.