摘要：文章在对2017年全国各地区100余份中考试卷综合分析的基础上，将图形与坐标部分的试题特点概括为广泛联系、突出思想、适度创新，并从《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求及内容分析等方面进行了阐释．针对此部分试题的命题特点精选了一些典型例题，重点围绕试题设计思路进行剖析．在此基础上，提出了四点方向性的复习建议，并给出了相关模拟试题，供各位教师参考、选用．

摘要：本文以互联网技术、移动通讯技术为主要支撑,完成了襄阳本土艺术多种新媒体形式的开发,为襄阳本土艺术的交流与传播提供了稳定的网络平台,其高效、实时、互动、多元的特性,打破了传统模式下文化交流的时空界限,拓宽了襄阳本土艺术传播的渠道,推动了襄阳本土艺术的不断繁荣与创新,为襄阳本土艺术的保护与传承提供一套可靠的路径.本文的研究一方面可以促进襄阳本土艺术借助新媒体的方式快速、广泛的传播,另一方面,也可以促进襄阳本土艺术作品的深度挖掘及其开发与利用,为襄阳本土艺术的传承与可持续发展提供技术支撑.

摘要：2019年中考"抽样与数据分析"部分的试题设计,与《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求基本一致,在全面考查统计过程的基础上,侧重考查数据的描述与分析.其中数据描述部分重点考查从统计图中获取信息的能力,数据分析部分以考查对统计量的简单计算和样本估计总体为主.但随着对统计试题认识的不断深入,越来越多的试题开始注重对"解释统计结果,根据结果做出简单推断和预测"这一《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定条目的考查.

摘要："好的开头是成功的一半",日常教学的"传道授业解惑"如此,写文章亦如此.一节节课的精心设计、无痕带入,让学生深深体会到教师知识渊博、洞悉秋毫,轻松享受节节饕餮盛宴,课后依然回味无穷、随数学"一脉"心潮澎湃.数学学科核心素养的培养并非一朝一夕之功,我们先从什么是数学学科核心素养开始.

摘要：优质课观摩及比赛活动是我国教师教研与评价中使用较为普遍的常规活动,也是促进教师专业发展的重要方式。通过对2016年河南省的18节初中数学优质课前期视频观看、教学设计文本阅读和现场观摩,发现优质课内容主题全面、教学资源广泛、过程设计精良、技术辅助合理、教师素质优良、突出综合能力等优点,但存在刻意安排,问题流于形式;急于铺垫,代替学生思考;不敢放手,过度关注答案;拘泥技术,忽视数学关联等问题。为了促进优质课的完善,建议准备优质课时要注重内容的准备、追求语言的精确、注重学生的参与。

摘要：阐述了某特种飞机空调车的设计原理和控制流程,分析了空调车设备的故障原因,并提出了故障诊断方法。同时,结合工程实际进行了故障案例分析。

摘要：文章针对某电子信息系统组成复杂、信息化程度高的特点，指出传统的维修方式不适应该装备维修保障的要求，提出了研制便携式维修辅助设备（PMA）的必要性。介绍了PMA的组成和软件功能，并对软件：叻能模块进行了设计，初步实现了该电子信息系统的维修保障要求。

摘要：经分析了图书馆随书光盘管理的现状，给出了随书光盘管理系统设计需要解决的几点问题，在此基础上提出了基于B／S／D构架的通用随书光盘管理模式。解决了图书馆随书光盘在一定范围内合理使用难题。

摘要：分析了图书馆定题服务的一般模式,总结了网络环境下定题服务的新要求和当前相关服务模式存在的不足。在对RSS技术发展和功能分析的基础上,提出了基于RSS技术理论的定题服务的模型——MJFB。MJFB系统采用My Library的设计理念,灵活运用XML tag的弹性和OPML档案规格,并通过关键字过滤搜寻等方法,实现在同一网页页面中完成个性化订阅需求及文章内容的浏览。研究表明,构建的MJFB定题服务系统运行稳定,可以满足各学科专家或专业课题研究的信息需求,深受定题服务用户的欢迎。