摘要：小学数学教学的重要任务之一,就是培养儿童具有初步的空间观念。如何通过几何初步知识的教学,帮助学生形成正确的空间观念,丰富他们的想象能力,是值得我们研究的课题。 必须指出,虽然在小学培养的是初步的空间观念,对空间想象能力、思维能力的要求不高,但对今后的学习、工作都起着非常关键的作用。大量的实践和理论研究都表明,很多学生在中学学习立体几何感到困难,想象不出那样的空间和物体的形象,表象的应用能力差,多种表象的组合一旦复杂,就导致建立映象的过程不能很顺利的进行。产生这种现象的原因,除了课程本身的特点,学生个体特征等因素外,在很大程度上还决定于学生在学习这些内容之前,甚至是早期所获得的对图示材料感受能力的准备程度。同样,对于绘画、雕塑、建筑设计这些具有艺术形象的工作也会受到影响。因此,可以把上述的这种能力看作是儿童一般智力发展的最重要的方面之一。那么,在小学教学中,如何更好地培养学生的空间观念,发展思维呢?本文的目的,就是对这个问题作一些探讨。

摘要：在对芳纶纤维及其帘线的规格、结构、性能、浸渍处理及胶料配方和以芳纶帘线为骨架材料的橡胶产品的生产和应用等作了多年研究的基础上,研制成芳纶帘线子午线轮胎、工程车轮胎和同步齿形带。介绍这些橡胶产品的研制过程及其性能特点。

摘要：概述芳纶复合帘线的加工、粘合机理以及在轮胎中的应用。直捻机经过改进可用于芳纶复合帘线加工;芳纶表面改性、超声波处理、γ射线辐射和二次浸渍工艺等均可提高芳纶帘线的粘合性能;将芳纶复合帘线用于子午线轮胎带束层和冠带层、工程机械轮胎缓冲层等,可减小轮胎质量,提高抗刺扎性能,延长使用寿命。

摘要：通过改变芳纶／聚酯复合帘线的初捻捻度比和复捻捻系数对比了复合帘线的强伸性能变化规律，并优选加捻参数，研究了芳纶、聚酯、芳结／聚酯复合帘线在不同温度下老化不同时间的静态及往复拉伸疲劳后的粘合性能和不同受力条件下动态往复疲劳后的粘合性能以及不同受力条件下动态往复疲劳后的粘合强度保持率，比较了３种帘线的耐疲劳性能。结果表明，复合帘线的静、动态老化后粘合性能均优于芳纶、聚酯帘线，耐疲劳性能比芳纶帘线略有提高，成本比芳纶帘线降低４４％。

摘要：白坯或浸胶聚酯帘线在胺类化合物溶液中或在橡胶促进剂分解产生的活性胺基的作用下,都会引起化学降解,致使其强力遭受损失。聚酯纤维的端羧基含量越高,引起的胺解作用越大。不同促进剂品种对聚酯纤维降解的影响也不同。其中以秋兰姆类促进剂TT的影响最大。使用抗胺解剂SW或TMR。能有效地提高聚酯帘线在受热状态下的抗胺解作用。聚酯帘线的浸胶热处理,也可增强其抗化学降解的能力。

摘要：进行了芳纶（Ｔｗａｒｏｎ）帘线动态力学性能和疲劳性能的研究及其在轿车子午线轮胎、轻载子午线轮胎、工程机械轮胎缓冲层中的应用试验。结果表明，芳纶帘线具有动态模量高、滞后损失小的优异性能。芳纶增强轮胎具有轻量、高速及使用寿命长等特点。

摘要：混合weibull分布是可靠性分析中的一类重要的分布,假设样本服从二重混合weibull分布,即可给出后验参数估计.本文采用基于Gibbs抽样的马尔科夫链蒙特卡罗方法(MCMC),设计了用于参数Bayes估计的抽样方案,通过模拟研究,与EM方法进行比较.结果显示,采用Bayes方法估计参数具有一定的优越性.

摘要：研究了芳纶帘线的物化性能、动态力学性能及芳纶带束层 (缓冲层 )轮胎性能。试验表明 ,芳纶帘线具有高断裂强度、高模量、低断裂伸长率及独特的耐切割性能 ;其动态模量高、弹性好、滞后损失率小 ,耐疲劳性能较差 ;芳纶子午线轮胎高速性能好、质量小。

摘要：介绍了高模量低收缩聚酯帘线的开发与应用情况。采用性能优异的尺寸稳定型聚酯帘线替代人造丝和标准型聚酯帘线生产轻载及轿车子午线轮胎 ,可提高产品质量和实现轻量化 ,而且可简化生产工艺 ,提高生产效率 ,使轮胎的生热降低、节油率提高。