• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"作者=张满晴"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
核心素养下大单元教学的逻辑理路与实施策略
收藏
分享
引用
《教育评论》2023年 第5期 139-143页
作者：张满晴 李存生宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013 
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》颁布,标志着义务教育阶段核心素养引领的教学升级成为主要趋势,倒逼课堂教学走向逆向设计的大单元教学。基于核心素养形成机制与大单元教学共轭关系,核心素养下大单元教学的逻辑理路为“领悟...
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部