摘要：毕业设计是大学本科教学中最重要的实践性教学环节.各类高校对学生的培养,除了要使他们具备扎实和宽广的基础理论之外,更重要的是要加强实践性教学环节的投入,而毕业设计恰恰能提高学生处理问题的综合能力,如调查研究、查阅文献和收集资料的能力,组织协调能力,方案论证、分析比较和设计计算的能力,归纳整理、制作调测、独立工作的能力,组织协调能力,撰写论文的能力,以及不断探索、勇于创新的能力等,这也就是众多高校重视毕业设计的根源所在.下面结合我校实际,谈谈如何提高本科毕业设计质量.

摘要：将多媒体技术引入高等数学课堂,可以将高等数学中十分抽象的内容变得生动、直观、有趣,激发学生的学习兴趣,达到传统教学不可比拟的效果。文章就多媒体教学环境下高等数学课程的教学方法改进和课件设计等进行了探讨。

摘要：高职“高等数学”课程的设计应该紧紧围绕专业人才培养目标,紧密联系专业内容,强化数学知识的应用,重视学生创新能力的培养,体现数学为专业服务的思想。文章结合高职高等数学教育的现状,对课程内容的改革、教学方法与手段的改革、课程考核方式的改革等问题进行了阐述。