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网络安全管理中数据融合技术应用分析
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《网络安全技术与应用》2023年 第8期 62-63页
作者:张灼山东省网络安全与信息化技术中心山东250104 
由于网络中涉及大量重要数据及隐私信息,若缺乏有效的安全保障技术,势必会引发严重的混乱和损失,为此一种数据融合技术得到广泛应用。在网络安全管理中应用数据融合技术,有助于弥补传统安全技术缺陷,利用全新融合模型满足安全管理目标,...
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三维流固两相流的颗粒群轨道柔性模型
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《机械设计》2004年 第6期21卷 28-31页
作者:邵萌 王安麟 马立新 张灼上海交通大学机械与动力工程学院上海200030 上海电力学院上海200090 
将离散单元法 (DEM )拓展到三维流固两相流的数值模拟中 ,提出了颗粒群轨道柔性模型。即在Euler坐标系中表达流体连续相 ,在Lagrangian坐标系中运用离散单元法表达颗粒离散相 ,同时考虑颗粒和流体的双向耦合作用 ,对三维管道中的气固两...
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信息系统安全与风险管理之我见
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《信息技术与信息化》2009年 第3期 23-25页
作者:张灼 张勇山东省电子产品监督检验所信息安全测评中心250014 山东省食品发酵工业研究设计院250013 
本文首先介绍信息系统安全的概要,以及影响信息系统安全的因素,针对信息系统存在的安全问题,提出了如何规避风险,引入风险管理的概念。并分阶段介绍了实施风险管理的步骤。
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丹皮酚肟香豆素的设计与合成
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《宿州学院学报》2018年 第11期33卷 120-124页
作者:王蓉 张灼 何黎琴亳州职业技术学院药学院亳州236800 安徽中医药大学药学院合肥230031 
为寻找高效抗动脉粥样硬化药物,以丹皮酚为起始原料,与溴乙烷在碱性条件下反应,得到乙基丹皮酚醚,将其酮羰基与盐酸羟胺反应生成相应的肟,再利用肟羟基与香豆素-3-甲酸反应得到丹皮酚肟香豆素。目标化合物结构经MS、IR、1H-NMR确证,为...
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矿产资源储量简化计算法
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《矿业工程》2015年 第1期13卷 42-43页
作者:张灼 依龙静 王靖文中国冶金矿业鞍山冶金设计研究院有限责任公司辽宁鞍山114015 
将截锥体公式和梯形体公式简化为一个公式及B、n值对应表。它同时具备四种数学公式的运算功能,采用哪一种公式计算,完全是由简化公式和B、n值对应表根据矿块性质不同自行决定和计算,不会产生计算公式的误用问题,节省计算时间,提高工作...
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一种新型经口气管插管固定装置的研制
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《医疗卫生装备》2014年 第3期35卷 37-38,44页
作者:王烈明 王佃亮 冯鑫 杨利杰 付云涛 卢军 吴江 张灼解放军第二炮兵总医院急诊科 解放军第二炮兵总医院药剂科 解放军第二炮兵总医院科训科 华涛数维图文设计公司 解放军93682部队门诊部 
目的:研制开发一种多功能、便携式经口气管插管固定装置,以便在抢救危重患者时使用。方法:根据危重患者经口气管插管后固定方便、快捷、牢靠等要求,采用固定板、弹性固定架和弹性带固定气管插管分体设计的方式。结果:经过多次试验性使用...
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对语文教学主页设计的认识
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《安徽教育论坛》2005年 第3期 39-39页
作者:张灼天长中学 
随着社会的不断发展,科技的不断进步,教育手段也在不断更新,教育空间不断得到拓展。计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术为我们的教育教学工作提供了很多的便利。语文教学主页通过网络这个特殊的平台,拓宽学生语文学习和运用的...
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一种新型医用急救背囊的研发
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《医疗卫生装备》2011年 第11期32卷 40-40,42页
作者:王烈明 穆飞航 王佃亮 付彦强 刘莹莹 卢军 吴江 张灼第二炮兵总医院急诊科北京100088 第二炮兵总医院医疗科北京100088 第二炮兵总医院中心实验室北京100088 第二炮兵工程设计研究所北京100011 第二炮兵总医院信息科北京100088 
目的:研制一种可携带重症急救设备的便携式前出急救背囊,以方便在无依托的环境下快速高效实施紧急医疗救援和卫勤保障。方法:在囊体外部设有携带重症急救设备的专用组合式囊袋,其内设备可通过管线出入口与外部有效连接,将重症急救设备...
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关于深港两地的科技合作具体领域和项目
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《特区经济》2002年 第7期 20-23页
作者:张灼 
深港合作的范围和形式是多样化的,但必须组合灵活,且与世界接轨.深港在具体合作的项目方面,主要应以两地的企业为主,包括生气蓬勃的中小企业.毕竟,香港和深圳都擅长于市场经济,而且知识经济特别要求高度灵活的创意.一切具体的商业活动...
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利用“最近发展区”理论提高化学课堂教学效果
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《中学化学教学参考》2017年 第18期 3-5页
作者:张灼广州市岭南画派纪念中学 
教学是一门艺术,需要教师精心设计、匠心独具,倡导教学过程中独特的、个性化的方法,使参与教学的每位学生都能得到思想的启发、情操的陶冶。教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中所设计的三维目标,就是要求教师关注学生...
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