摘要：矿井通风问题往往会导致煤矿瓦斯爆炸的事故,从风机选择、系统设计、调节方式及管理等方面提出了看法与建议。

摘要：为选取合理的巷道断面形状,使围岩受力均匀,从而对降低围岩的破坏性,分析将矩形巷道支护优化改为圆弧形巷道支护形式后两种状态下顶底板的变形情况。结果表明,圆弧形巷道支护形式下的顶底板变形量均小于矩形巷道,且出现底鼓的范围也比矩形巷道明显要小,圆弧形巷道支护设计方案能够减小围岩的变形,支护效果安全有效。

摘要：针对马脊梁矿8125工作面巷道成型差、支护难度大等问题,根据工作面的地质条件,提出采用分层掘进施工工艺方法,并对开口段设计了联合加强支护技术方案,在现场进行工业性试验。结果表明:在掘进过程中,巷道顶板的最大下沉量为0.13 m,在掘进5 d后,巷道顶板的稳定性得以提高,支护效果较好,顶板完整性较好。

摘要：阐述了项目驱动教学法在设施农业科学与工程专业的计算机辅助设计(CAD)教学中的实施、教学效果及今后改进方向。结果表明,采用项目驱动教学法,把教学内容巧妙地隐含在每个项目之中,能够调动学生的学习积极性,提高其设计能力。实施过程中应完善教案、遵循温室制图标准,同时协调好师生的主导与主体关系。研究结果对该专业教学研究有一定的参考价值。

摘要：农田尾水未经有效处理直接或间接流入河流或湖泊,会引起受纳水体水质恶化。本文在简要分析生态沟渠特征及功能的基础上,通过查阅大量文献,引入农田尾水模块化生态处理概念,即设计具有独特结构并能发挥相应生态功能的模块化生态沟渠,可根据不同类型植物对污染物和营养元素的特异性吸收选择最佳组合方案,使农田尾水净化效果达到最佳。通过模块化设计,生态沟渠可以更灵活应对水量、季节的变化,提升管理效率,对改善农业生态环境具有重要意义。

摘要：高校的思政教育工作对于提升当代大学生的德育水平具有重要作用。结合设施花卉学课程的教学实践,阐述了课程思政体系的构建:将课程中蕴含的思政元素进行梳理,并与授课内容相结合,重构教学环节;引入雨课堂等在线授课工具,改进教学方法;同时在现有课程考核基础上建立思政能力评价体系。

摘要：采用自行设计的圆锥凹面搅拌头对厚度为1 mm的5052-H112铝合金薄板进行搅拌摩擦点焊,研究了焊接工艺参数(搅拌头旋转速度、轴肩压入深度)对接头剪切拉伸载荷及失效模式的影响。结果表明:当轴肩压入深度一定时,焊点的剪切拉伸载荷随旋转速度的增加而减小;当旋转速度一定时,焊点的剪切拉伸载荷随着轴肩压入深度的增加先增加后减小。当旋转速度为1 008 r/min,轴肩压入深度为0.2 mm时,点焊接头的剪切拉伸载荷最大值为4.55 kN。点焊接头的失效模式十分复杂,其主要受搅拌工具旋转速度的影响。在不同的旋转速度下点焊接头呈现不同的失效模式。

摘要：本文通过查阅相关文献,梳理共情疲劳概念、共情疲劳症状表现、共情疲劳的评估工具以及影响共情疲劳的因素,发现学界提出的定义侧重点包括生理、情感、精神状况以及创伤、紧张、发生过程、情境、结果等,个体症状和表现包括生理表现、心理表现和社会行为表现,影响共情疲劳的因素主要是一般人口学特征、个体心理特征以及工作与组织环境因素。笔者综合研究现状,提出目前相关研究缺乏实验性研究、纵向研究以及干预研究,研究设计和工具也存在不足,希望未来的研究者能予以改进。