摘要：目的确认净化后含氚废水经高压微雾喷嘴喷射后,随载带气在水平蒸发室内的输运特性和蒸发实效。方法基于设计工况和相似性准则搭建单喷嘴蒸发特性缩比实验台架,探究所产生的微雾在水平蒸发室内的设计蒸发情况;同时结合实验数据,采用Ansys Fluent软件中的离散相模型(DPM),构建描述微雾载带和蒸发的数值模型;在此基础上,进一步模拟分析设计水平蒸发室内多喷嘴工况条件下的蒸发进程和蒸发实效。结果对于单喷嘴实验,喷嘴中心线处微雾的粒径分布在12~50μm之间,近似于Rosin⁃Rammler粒径分布,且相对光照强度随距离增加呈指数减小,说明微雾粒径和浓度均快速减少,微雾的蒸发速度较快。对于水平蒸发室多喷嘴喷射模拟,即使对于最不利蒸发的设计工况,蒸发百分比也可高达99%,并且少量逃逸微雾也将在与其他工艺排气共同混合的过程中不断蒸发,直至在竖直烟囱段内实现完全蒸发。结论在设计微雾粒径、典型运行工况和模拟区域来流的条件下,水平蒸发段基本可以实现微雾的完全蒸发,从而确保含氚废水经高压喷雾载带后,在离开烟囱出口处可以实现完全蒸发。

摘要：新课改对高中数学教学提出了较高的要求,教师在教学活动中需要帮助学生掌握相关理论知识,发展学生数学思维,帮助学生获得进步。而分层教学的出现为教师实现这一目标带来了巨大的支持。由此文章分析了高中数学教学中应用分层教学方法的重要价值,提出了高中数学教学中应用分层教学的现状,并从科学划分学生层级、分层设计预习任务、分层开展课堂提问、分层课后作业、分层教学评价等五个方面提出了分层教学法在高中数学教学中的应用策略,希望可以助力教师灵活使用分层教学法,充分尊重学生个性特征,实现因材施教,促使学生全面发展。

摘要：课堂教学评价是过程性评价的主渠道。从单元的视角系统思考、整体规划评价任务,精准确立单元评价标准,精心建构单元整体教学框架,以课前预习单、课堂学习单、课后拓学单为抓手,层层推进评价任务的落实,能够提高评价的有效性。在教学过程中,教师要及时生成课堂教学评价要点,以要点贯穿“教”“学”全过程,引导学生内化评价标准、把握评价尺度,进而学会评价,使课堂教学评价发挥“评价促进学习”“评价促进反思”的重要作用。

摘要：为深入贯彻落实《中华人民共和国噪声污染防治法》(《噪声法》)及相关政策要求,积极回应人民群众对优美环境的新要求新期待,推进噪声治理体系现代化,总结了噪声污染特点及治理方法、党的十八大以来中国噪声治理历程和成效、现代化噪声治理体系的要求,结合噪声污染防治形势和挑战,提出了噪声污染防治工作重点建议。指出了《噪声法》及一系列法规政策的完善,标志着中国初步完成了现代化噪声治理体系顶层设计,包括现代化噪声治理制度体系、全生命周期系统化噪声治理体系、标准体系框架以及监测和评价体系的顶层设计,提出中国特色“社会共治”模式。为了推动噪声法律法规制度落地落实,提出了应以问题为导向,进一步完善噪声法规标准体系,构建噪声污染防治领导责任体系、企业责任体系、全民行动体系、监管体系、市场和信用体系,以实现精准治污、科学治污、依法治污,进一步推进噪声治理体系和治理能力现代化。

摘要：文化需要历经长时间的积淀才能得以保留,我国有文明古国之称,上下五千年泱泱文化,以传统文化渗透人的心魂。各式各样的艺术品类五彩缤纷、包罗万象。在我国民间工艺中,可以看到一切被创造出来的美中都具有一股真挚、朴实的情感力量的存在,这是民间工艺背后的"设计师"们情感的汇聚。

摘要：张爱玲(1969-),山东淄博人,现为中国艺术研究院艺术创作院专职画家,中国美术家协会重彩研究学会理事,中国女子书面会研究委员会常务理事。

摘要：研究旨在实现水产饵料全流程信息追溯,防范问题产品流入市场,开发了基于ZigBee技术的水产饵料全流程信息追溯系统。结果显示,系统以水产饵料供应链为总体框架,涉及水产饵料信息获取、信息传输以及监督环节3个方面内容。具体应用主要包含原料管理、生产管理、运输管理、销售管理。研究表明,基于ZigBee技术的水产饵料全流程信息追溯系统运行效率良好,可有效实现水产饵料全流程信息追溯。

摘要：幼儿深度学习与科学教育活动在教育目标和学习方式上存在逻辑一致性,都强调合作探究、积极情感投入,并指向问题解决。教师的有效提问为科学教育活动与幼儿深度学习搭建桥梁,推进幼儿持续思考。但据调查,在科学教育活动中,教师设计的问题逻辑性、开放度不够;提问过程中,教师未能调动幼儿的积极思维倾向、忽视引导幼儿主动构建新知;理答过程中,教师反馈不具体、未指向新的学习期待。为了推进幼儿的深度学习,教师应当精心设计提问,激发探究兴趣;灵活应对提问过程,打开探索空间;优化理答过程,促进元认知发展。

摘要：目的采用Box-Behnken试验设计优选复方大黄汤的水提工艺。方法选取黄芪甲苷、大黄总蒽醌、淫羊藿苷转移率和浸膏得率作为评价指标,在单因素基础上选择加水倍量、提取时间和提取次数三个因素,依据Box-Behnken试验设计进行试验,并结合多响应曲面分析进行优选。在最佳工艺验证时,选取多批次、多产地的饮片进行验证。结果优化选取的最佳工艺为提取时间1.5h、提取2次、加20倍,工艺验证时饮片同批次和同产地差异性较小,不同产地的转移率波动达30%以上。结论Box-Behnken试验设计能够优化工艺参数,工艺验证时的差异表明提取工艺的稳定需要控制饮片的波动,饮片批次、产地、炮制工艺、规格大小都需要引起大家的重视。

摘要：酚醛泡沫因兼具优异的保温性能和阻燃性能在工程领域得到广泛应用,但其经高温燃烧后质量残留率很低,炭层疏松、强度低,离开火焰后还易出现阴燃现象。目前有关酚醛泡沫燃烧行为的研究大多集中在如何进一步提高酚醛泡沫塑料的阻燃等级或在改善其脆性的同时不降低固有的阻燃性能,还未见关于酚醛泡沫燃烧全过程行为的综述报道。文章介绍了酚醛泡沫在明火燃烧和阴燃状态的燃烧行为,分析了影响酚醛泡沫燃烧行为的因素,并总结了现有酚醛泡沫阻燃研究的进展。目前酚醛泡沫的燃烧行为及阻燃研究主要集中在泡沫的明火燃烧,对酚醛泡沫阴燃问题的研究重视不足,缺乏针对酚醛泡沫燃烧全过程的行为和机理探究。因此,提出应加大对酚醛泡沫阴燃行为的研究投入,注重对酚醛泡沫燃烧全过程的机理探索与阻燃方案研究,设计并研发出解决酚醛泡沫燃烧全过程问题的有效途径。