摘要：分析了并行产品开发的特点，提出了并行产品开发的信息集成框架，并从８６３／ＣＩＭＳ关键技术攻关项目“并行工程”的需求出发，参照ＳＴＥＰ应用协议ＡＰ２１４，建立了并行工程产品特征信息主模型，同时利用ＳＴＥＰ开发工具，通过对ＣＡＤ特征再建模的方法支持ＣＡＤ与ＤＦＭ／ＣＡＰＰ／ＣＡＭ／ＣＡＦＤ的信息集成；利用Ｄｅｌｔａ文件管理工具实现产品数据设计版本管理。

摘要：可制造性评价是实现产品并行设计的重要手段。本文介绍了一个面向对象的可制造性评价系统，提出了基于优化工艺设计的可制造性评价策略，将优化工艺设计转化为一个目标规划问题。在此基础上，讨论了基于约束检验的可制造性评价内容和提出了结构工艺性评价和加工可行性评价的分层评价树；研究了可制造性评价系统的信息需求及信息建模，系统知识组成及面向对象的知识表达。最后介绍了基于面向对象技术的系统实现过程和体系结构。

摘要：2012年秋季学期，我所教的一年级学生均拿到了修订后的苏教版课程标准数学教材。因教材内容的部分调整，学生学习数学比以往更显灵活、生动，数学思维水平也有了较大的提升，使积累数学活动经验、感悟数学思想不再是一句空话。其中，作为内隐数学思维外显的工具——数学语言表达，尤其发挥着重要的作用。

摘要：本文应用Turbo Prolog建立了一个小型CAPP专家系统,将这一新兴的人工智能语言成功地引入机制行业。系统可以自动实现加工表面标识、工序尺寸计算以及利用Auto CAD软件产生各加工工序图。

摘要：并行工程（ＣＥ）是集成地、并行地设计产品及相关过程的系统化方法．它通过组成多学科产品开发队伍、改进产品开发流程。利用各种计算机辅助工具等手段，使产品开发的早期阶段能及早考虑下游的各种因素，作出正确的决策，达到缩短产品开发周期、提高产品质量、降低产品成本，从而增强企业竞争能力的目标．文中分析了ＣＥ的本质特点，指出ＣＥ是组织模式改革－用户需求定义－环境建设－产品开发新技术应用等四个要素的综合平衡，而且必须经过信息集成－过程集成－自动决策支持三个台阶．进而简要介绍几种典型的方法和技术，并分析了ＣＥ在国外的应用状况．最后，总结了企业实施ＣＥ的阶段演进策略，为我国全面开展ＣＥ的研究、开发与应用提供理论背景和几点建议．

摘要：本文提出以ＳＴＥＰ为核心、直接支持ＣＡＤ后续各应用系统的特征造型方法和ＣＡＤ／ＣＡＭ集成模式，不仅在一般意义上实现了基于ＳＴＥＰ的信息集成，而且是对ＳＴＥＰ利用应用协议实现ＣＡＤ／ＣＡＰＰ／ＣＡＭ信息集成方法的拓展。

摘要：ＣＡＰＰ作为产品开发过程的重要环节，在并行工程环境下具有新的内容。根据这一思想构造了面向并行工程的自动工艺过程设计系统（ＣＯＰＰ）的基本框架。ＣＯＰＰ的工作进程受产品开发过程动态模型控制，与上下游功能模块进行信息和功能集成，并根据车间层资源的约束生成柔性的工艺路线。

摘要：根据并行工程的思想，对计算机辅助工艺过程设计（ＣＡＰＰ）和生产计划与调度（ＰＰＳ）系统的功能进行了分析，提出基于资源模型实现ＣＡＰＰ／ＰＰＳ功能集成的动态ＣＡＰＰ系统，研究资源模型在实现这一集成中的作用和相应的分布式工艺设计方法。此外，还对建立ＣＩＭＳ—ＥＲＣ制造系统资源模型进行初步探讨。

摘要：伴随我国国家治理水平的不断提高,对于国土资源的管理能力也不断提升。国土测绘是国土资源管理的重要基础,各种新型测绘技术在国土测绘工作中发挥巨大应用优势。CORS系统是以计算机网络信息技术应用为载体的服务系统,联合卫星定位系统的应用,能够实现高速率的数据传输和数据处理,将其应用于国土测绘领域,能够有效弥补传统RTK技术应用存在的数据传输稳定性差、精准度无法保证等不足,本文针对CORS系统的功能设计及其在国土测绘中的应用问题进行探讨,分析CORS系统的功能设计、CORS系统在国土测绘中的应用,旨在促进国土测绘领域CORS系统应用效能的提高。

摘要：作为教育者应掌握良好的教学方法,还应进行作业布置,促进学生实践水平的提升,使其能够更好地说英语。但当前小学英语作业还存在较多问题,针对这样的情况,应进行有效解决。本文就小学英语设计的创新思维进行针对性探讨,并予以提出相关对策,促进学生实践水平的提升,使其能够更好地说英语。