摘要：随着动漫产业的发展,动漫人才培养成为当务之急。文章结合当前国内外的动漫产业环境,指出了动漫本科专业人才的培养必须与动漫产业接轨,并通过校企业合作找到与传统文化的切入点,并提出了人才培养的一些改革措施,对当前国内动漫本科人才的培养有一定的指导意义。

摘要：通过对“网站设计与开发”课程的内容体系、方法手段、实践教学和评价体系等方面的改革实践，强调学生自主学习能力和实践技能的培养，对其他类似课程有一定的参考价值。

摘要：针对静态网页冗长难管理和学科教师不熟悉网页制作的问题，提出利用web技术和数据库，建立动态实验项目的方案。

摘要：传统数学学习的理论思辨往往停留在知识、认知及文化等"意识"层次,呈现一定的"不确定性"和"混沌"状态,而脑科学从"物质"角度揭示了数学学习的本质是神经元的联结和神经网络的连接。文章从认知、情绪和行为三个维度对数学深度学习进行了诠释,剖析了数学深度学习的脑机制。在此基础上,文章设计了基于脑科学的数学深度学习框架,阐述了基于脑科学的深度教学观点。

摘要：针对教育技术学专业的特点及其实验室存在的问题，提出其实验室规划原则，并对实验室系统及其子实验室进行了系统规划和设计。

摘要：教学系统设计也称教学设计,它是为实现某一目的,运用系统方法分析问题,寻求解决方案的决策活动。在我国,教学系统设计主要用于学校的课堂设计,它追求的是教学系统的整体优化,通过优化教学过程来解决教学问题。而在国外,它除了用于学校教学外,还广泛应用于企业、政府机构及其它社会组织的培训领域。近年来,随着企业对于人力资源管理的重视,教学系统设计的理论也开始应用于企业培训中。

摘要：大学生实习支教的主要目的应服务于理论学习,支教学生应立足“理论生成”进行支教实践。本文基于实践哲学关于理论与实践的关系,对支教实践中“理论生成”的路径进行了设计和阐述,为有效开展实习支教工作提供了参考。

摘要：目前,B2C型电子商务在我国得到了广泛的应用,本文在总结了若干电子购物平台的基础上,提出了通用B2C型中小企业电子购物系统的总体设计方案。

摘要：随着终身教育理念的提出和相应制度的确立，成人的继续教育问题越来越受到重视。而互联网的发展与应用使网络学习成为成人教育的一种主要形式，网络学习迎合了成人的学习特点和需要，对成人的学习观念、学习方式和学习行为产生深刻的影响。成人教育主要是通过网络学习平台进行的，因此，成人学习平台的合理与否，对成人的学习效果有着重要的影响，本文主要从成人学习的特点出发，对成人学习平台的设计模式作出阐述。

摘要：提出一种改进的信息系统可生存需求分析框架ISNA(improved SNA).在组件式开发模型中选择合适模型作为分析基础,避免了SNA(survivable network analysis)只能建立在重量级螺旋模型上的弊端.增加可生存测试和故障攻击库等反馈措施有效解决需求的多变性问题,保障完备性.最后用一个小型电子商务系统实例论证了ISNA能够更好地指导和改进系统设计和实现,增加系统的可生存能力.