摘要：古典诗词的创作讲究“虚实结合”。在一首诗中。一般地写景为实。抒情为虚。纯粹的写景和抽象的抒情都缺少生气和韵味。所以情景交融、虚实结合便成为创造诗歌意境的重要方法。领会虚实结合，便成为品味诗词意境的一把金钥匙。唐代刘禹锡说“境生于象外”。指出艺术意境具有“象”（实）与“境”（虚）两个不同层次。欣赏者充分调动想象力．通过“象”这一直接呈现于欣赏者面前的外部形象去领会“境”这一“象”外之旨．由实入虚、由虚悟实，从而形成一个具有意中之境、飞动之趣的艺术空间。

摘要：导游英语是高职旅游英语专业必修课程,对其展开教学设计研究对于提高旅游英语人才培养质量具有重要意义。本文从教学实际出发,探讨了导游英语课程定位、教学目标、教学重难点、教学设计程序等问题。

摘要：农村养老是我国经济社会发展中的重要问题,尤其是我国有近70%的人口生活在农村,探讨农村养老保障,对于推动农村社会转型,实现农业的可持续发展和全面建设小康社会目标,乃至社会和谐稳定都具有十分重要的意义。本文通过回顾与反思我国农村养老保障制度的建立和发展历程,指出该制度在制度设计和实施过程中存在的缺陷和问题,并对改进和完善农村养老保险制度展开进一步的探索。

摘要：初中的教学活动对于学生的学习生涯来说是十分重要的,语文教学常常以文字为基础,通过文章来激发学习的兴趣,培养语文听说读写的能力,从而全面提高语文水平,作品中的文字形象都是作家以现实生活为依据,创造出的有典型意义的艺术形象,它能让读者通过这面镜子看到整个人生,社会的面貌,从而使读者的认识得到提高,思想得到升华。而这一切又离不开读者的想象和联想能力,因而语文教学培养学生的联想和想象能力非常重要。

摘要：古人说"书为心画,字如其人",一直到现在,人们在学写字或书法时,表现结字、用笔、布白等总有自己细微的特点,每个人都不会相同,也就是说每个人的书写笔迹和心迹是很具个人特性的,尤其是多变的小学生。但遗憾的是当前的小学书法教育,在统一、规范的固定模式下,学生的个性表现、个性学习和个性发展并不乐观,在教学中趋于共性的关注,而忽略了个性的培养。加上"写好字"的理念指引,书法的艺术性也弱化了。如何在书法教学中让学生的艺术个性得到培养?丰富个性审美、发挥个性技能、尊重个性差异、展示个性成果、激发个性成长,是小学书法教学中更需要关注的。

摘要：蜡染是贵州省黔东南苗族侗族自治州丹寨县、织金县等地苗族世代传承的传统技艺。2006年5月20日,苗族蜡染技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。多年来,黔东南苗族侗族自治州通过把民族传统的手工技艺、民俗艺术、民族风情、乡土气息与现代审美情趣纺织品的染色工艺融合,创造出了独具一格.

摘要：介绍了上海安亭污水处理厂采用高温好氧发酵技术处理脱水污泥工程的工艺设计,以及保证实施达到各项指标要求的技术措施。运行状况表明,高温好氧发酵技术对于中小城镇污水处理厂污泥处理比较适用,管理与维护方便,投资或处理成本较低,达标后出料可用作垃圾填埋场覆盖土或城市绿化营养土。

摘要：目前,面向服务的系统架构方法存在缺乏最优服务判断和智能信息处理能力较弱的局限性。基于自然免疫系统中免疫响应和免疫记忆机制,设计了一种基于人工免疫的Agent逻辑结构模型,提高服务获取的可靠性和有用性。在此基础上,提出基于人工免疫Agent的面向服务架构模型。实际应用表明该模型的可行性。

摘要：目的利用复杂网络分析法探讨慢性右侧重度感音神经性耳聋（SNHL）患者静息态下全脑功能网络节点参数改变情况及可能存在的功能重组。方法选取2012年6月至2013年6月经广告招募及东南大学附属中大医院就诊的慢性右侧重度SNHL患者19例，性别、年龄匹配的健康受试者31名。在静息状态下采集各自的血氧水平依赖功能磁共振成像（BOLD-fMRI）数据，再构建90×90矩阵的全脑功能网络，计算网络节点相关参数：节点度（Nd）、节点介数（Nbi）、节点全局效率（NEglobal）和局部效率（NElocal）。通过双样本t检验及FDR校正观察两组间节点参数的差异情况。最后，将耳聋组差异有统计学意义的节点参数分别与耳聋持续时间、严重程度进行偏相关分析。结果在稀疏度范围为0．11～0．15时，大多数阈值下耳聋组左侧缘上回及右侧梭状回N。．均显著大于对照组（P〈0．05，FDR校正），而其余参数差异均无统计学意义；Nbi与耳聋时间及严重程度无相关性（P〉0．05）。结论长期右侧听力剥夺后，患者的听觉与语言、视觉等相关脑区可能发生了“交叉性”功能重塑。

摘要：针对当前基于DSP、ARM等硬核处理器设计的嵌入式说话人识别系统训练和辨认时间长等缺陷,根据MFCC提取过程的特点与遗传聚类算法中适应度计算的原理,提出一种基于SoPC平台与矢量量化原理的说话人识别系统实现方案。经测试,该实现方案在保证识别率前提下,可有效提高训练与识别速度。