摘要：刍议家庭美育张琴秀山西师范大学何谓家庭美育？我认为，家庭美育是孩子与具有血缘关系的父母，以生活美、艺术美、自然美、社会美为教育内容，对孩子进行潜移默化的感染和熏陶，培养孩子美好的品德、美好的情操，健康的审美趣味，培养孩子初步的认识美、表现美、创造美的...

摘要：本研究基于山西省幼儿教师国培项目的经验数据,对农村幼儿教师的培训需求进行了系统调查,结果发现:绝大多数农村幼儿教师对参加培训的需求程度比较强烈;教学技能培训是农村幼儿教师迫切需要的培训内容;参与式培训是农村幼儿教师最欢迎的培训方式;艺术类教师也已成为农村幼儿教师最需要的培训师资;农村幼儿教师希望利用寒暑假就近参加培训。改进建议是:重视不同教师的培训需求,并从不同层面进行分析;多措并举落实参与式培训理念,充分激发和调动农村幼儿教师自我成长的积极性;建立强大的培训专家团队,满足不同幼儿教师的专业发展需求;运用互联网等多种交流平台,建立师资培训的长效机制。

摘要：课堂评价是课堂教学的重要组成部分，是师生之间互动的有效方式。通过课堂评价。教师可以更清楚地了解学生的实际情况，学生也可以对自己有一个更清晰的定位。实践表明，课堂评价是一门艺术，需要以教师良好的素养及扎实的功底为依托。在本文中，笔者将从几个不同的角度分析优化初中英语课堂评价的方法，以期与广大同行共勉。

摘要：本科学前教育课程改革要坚持面向实践,坚持专业的二维路径。澄清教师理论知识多少等于理论水平高低和幼儿教师的专业技能就是艺术技能两个思想误区。在课程设置中增加实践课的分量,养成未来教师的实践能力和实践智慧。同时坚持学前教育专业的教育性特征,使学前教育专业的艺术类课程以实用性和工具性为重,以教育儿童为目的。

摘要：近几年,我们广大教师在探索英语课堂有效教学的道路上做出了许多的努力,教学水平有了很大的提高。课堂教学是英语教学的基本形式,课堂学习是学生获取知识,培养能力的主要途径。

摘要：众所周知,幼儿园教育质量的高低依赖于幼儿教师规范的教学行为。幼儿教师的教学行为是指幼儿园教师在对幼儿园一日教育活动的有目的、有计划的组织过程中所表现出来的对活动的设计、组织实施的能力。幼儿教师的教学行为是幼儿园教学活动的基本要素,在幼儿园教育活动中起关键作用。当前,随着幼儿园教育改革的不断深入,全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。

摘要：教育信息化改革全面启动,'互联网+'模式对师范生教学实践能力培养赋予了新的意义。面对当前师范生教学实践能力培养存在的问题,高师院校应积极做出改进,具体建议如下:加强信息基础设施建设,提供教学实践模拟环境;重视师范生媒介素养教育,强化师范生教学设计能力;开发师范生教育网络阵地,为教学评价与反思提供平台;严格把控教育实习环节,做到学以致用、学以善用。

摘要：目的探讨气压止血带防皮肤损伤套件对预防骨科四肢手术气压止血带受压部位皮肤损伤的效果。方法将100例骨科四肢手术患者随机分为对照组和观察组各50例。对照组采用棉纸作为止血带衬垫;观察组采用气压止血带防皮肤损伤套件,套件中的棉毛套作为气压止血带衬垫,聚氨酯贴膜作为防消毒液积聚的防水膜。比较两组术后止血带袖带布套消毒液残留、皮肤损伤情况及术中止血效果。结果观察组止血带袖带布套消毒液残留及皮肤损伤发生率显著低于对照组(P<0.05,P<0.01),术中止血效果显著优于对照组(P<0.05)。结论气压止血带防皮肤损伤套件可有效预防骨科四肢手术中气压止血带受压部位的皮肤损伤,保证止血效果。