摘要：基于追赶法的Preissmann隐式格式是对圣维南方程组进行离散的常见方法,然而在包含有分洪闸等具有分洪功能的河道水动力计算中,难以用传统的追赶法直接进行求解。本文针对分洪河道中闸门的不同出流情况,对传统追赶法进行改进。首先将分洪河道断面反向编码,将流出河道改为流入河道,形成适用于传统追赶法计算思路的一般树状河网结构;然后,针对分洪闸不同出流方式,分别讨论与之对应的模型概化的方法,通过采取河网分割、边界类型转换衔接等方法进行特殊处理,实现与传统树状河网计算思路的统一;最后,以东苕溪流域为例进行实例分析,结果表明文中所提处理方法合理,模型模拟效果较好,可有效解决含闸分洪河道的树状河网水利计算问题,便于推广应用。

摘要：基于1962—2019年常山港流域水文站实测径流数据,综合采用改进的Tennant法、年内展布法、典型水文频率法、最枯月平均流量法、Q 90法等水文学方法分别计算常山港流域河道最小生态流量,对比分析得到河道最小生态流量过程。结果表明,典型水文频率法、最枯月平均流量法、Q 90法等计算的河道所需生态流量偏低,而改进的Tennant法、年内展布法计算的生态流量过程更接近河道年内丰枯水文变化过程,两种方法计算结果在3—6月期间生态用水量均较多,在1—2月、7—12月份生态用水量较少;最终,在满足95%保证率的情况下,选取改进的Tennant法、年内展布法的内包线作为常山港流域各月应下泄的最小生态流量,其最小值为54.4 m^(3)/s,在6月达到最大值,为94.8 m^(3)/s。

摘要：对于闸泵结合的平原排涝,一般认为,闸排和泵排呈叠加的正效应。但对于部分自排能力不大的平原闸站,增设强排泵站后,闸排和自排并非“1+1”的叠加关系。以西江平原城西河闸站、西江闸站、外东浦泵站、永裕河泵站为例,泵站的增设一定会抵消原有的部分闸排效益,要实现遭遇大洪水下的排涝能力达标,泵站规模的设计一定需要考虑闸泵排涝的“抵消”效应。

摘要：以长兴县入太湖的泗安塘-合溪-乌溪河网为研究对象,将入湖河网划分为水源区、河网区、西苕溪区和入湖区,于2018年8月和2019年1月分别对长兴县入太湖河网丰水期和枯水期的水质状况进行了调查,采用空间聚类法、水质标识指数对水质的时空分布进行评价。结果表明,长兴入太湖河网不同片区氨氮(NH3-N)和总氮(TN)的质量浓度平均值呈现枯水期较丰水期高的特征,而高锰酸盐指数(CODMn)和总磷(TP)则呈现丰水期较枯水期高的特征。空间聚类分析结果表明,水质指标分布具有明显的空间差异性,呈现水源区>西苕溪区>河网区>入湖区的分布特征,入湖区是污染物聚集的主要区域。综合水质标识指数分析结果表明,长兴入太湖河网主要以Ⅱ类和Ⅲ类水为主;单因子水质标识指数分析结果表明,溶解氧(DO)、COD_(Mn)、NH_(3)^(-)N、TP指标均优于Ⅲ类水标准,TN是入太湖河网的特征污染物,且在丰水期和枯水期质量浓度平均值分别达到2.24,3.49 mg/L。因此,进一步削减氮污染是缓解其河网富营养化的关键。

摘要：用水效率综合评价是评估区域用水水平和节水成效的基础工作,对贯彻落实"节水优先"方针具有重要意义。为了科学评估区域用水效率水平、克服评价过程中的模糊性和随机性,构建了基于博弈论思想组合赋权的云模型,从综合、生活、工业和农业用水效率4个方面选取评价指标,以金华市为研究对象,对其2018年用水效率水平进行综合评价。结果表明:2018年金华市全市和下辖9个县(市、区)的用水效率均处于"效率较高"状态,与物元分析法的评价结果相一致,说明模型具有较好的适用性和可行性,评价结果可为金华市推进国家节水型社会创新试点工作和相关规划研究提供参考依据。

摘要：构建了水资源与经济社会协调发展系统,对水资源与经济社会之间的内在关系进行了探讨,并应用改进的水资源与经济社会协调发展评价方法,在模糊综合评价方法中引入熵权,采用相对综合隶属度进行水资源与经济社会协调发展程度分析,最后以金华市为对象进行实例研究。结果表明,2012年金华市水资源与经济社会协调发展程度处于中等水平,全市各地区发展不平衡,需要针对不同地区情况制定非平衡开发策略。

摘要：根据水资源与经济社会的内在关系,制定水资源与经济社会协调发展评价指标体系,并对指标进行相关性分析以验证指标选取的合理性,在此基础上建立水资源与经济社会协调发展模型,提出一种改进的S-AHP定权方法,并采用可变模糊评价方法确定各指标相对隶属度,进行水资源与经济社会协调发展评价,并以金华市为对象进行实例研究,认为2011年金华市水资源与经济社会协调发展程度处于中等水平,供水工程措施、人口及用水效率是制约金华市水资源与经济社会协调发展的主要因素,需要重点加强.

摘要：目的:以柯氏模型为向导对医院在职护士分层级培训效果进行评估,为构建具有科学性、可测性、实用性的在职护士培训效果评价体系提供新思路。方法:选取2015年10月-2016年9月笔者所在医院在职培训的护理人员198名,按照随机数字表将其分为对照组和观察组,各99名。对照组采用传统的分层级培训,观察组采用基于柯氏模型的分层级培训,均培训1年,结束后从反应层、学习层、行为层和结果层4个层面进行分层级培训的效果评价,比较两组培训效果。结果:在反应层方面,观察组对培训时间安排、内容设计、带教老师及培训条件方面的满意率均高于对照组(P0.05)。结论:柯氏评估模型运用于护士的分层级培训中,提高了护士在态度、技能等方面的能力,保证了护士专业技能和服务质量,提高了患者满意度,促进了护理学科的建设与发展。