摘要：明确断块油田群中断块的开发顺序是进行开发方案设计的前提条件。断块油田数量较少时,可以进行技术经济的组合对比,但是断块数量较多时会形成海量的组合,耗费时间也长。断块油田开发顺序评价的现有方法有权重评价法、层次分析法、综合模糊评判法等,这些方法在选择评价指标和指标权重上带有较强的主观性,无法做到完全客观的评价。因此本文提出一种基于帝国竞争算法改进的反向传播神经网络模型,首先采用Spearman相关系数法确定影响断块油田开发的主控因素,其次使用分段三次Hermite插值方法实现断块油田群开发数据库的扩充,最后在扩充后的大量数据库训练样本的基础上,基于帝国竞争算法改进的反向传播神经网络模型可以确定影响开发效果参数的权重并预测断块油田群中各断块油田的净现值,根据净现值大小可以确定每个断块的开发顺序。该方法以实际断块油田群的地质油藏数据库作为评价依据,断块油田的开发顺序更加的科学合理,项目整体的净现值也明显高于依靠传统方法确定的开发顺序组合,避免了人为主观性,也节省了数值模拟和经济评价的工作量,克服了现有方法的局限性,对于提高断块油田群开发综合效益具有重要意义。

摘要：统编高中语文教材必修下册第五单元属于“实用性阅读与交流”任务群,如何让学生掌握不同场域下实用类文本的叙述策略是本单元的教学重点。通过三个板块的任务设计,创设真实社交情境,引导学生逐步研读课文、细读文本,感受作者在叙述策略、表达方式、语体风格等方面的异同,掌握具体表达策略,提升学生根据实际交际场合和交际目的,恰当地进行表达的能力,同时为今后的实用类文本写作提供了有力的策略支持。

摘要：新高考改革背景下,单元教学实践研究有助于教师掌握课程设置和教材内容,充分挖掘各个知识点的价值内涵及相互联系。教师通过单元教学分类研究、单元教学设计研究、单元教学评价研究以及单元教学实施策略研究,探索基于问题情境的整合性、探究式等的教学实践,以真正促进学生深度学习,提升学生的学科核心素养,实现育人方式的改革。

摘要：《声声慢(寻寻觅觅)》是一首慢词,亦是写愁名篇,可谓一字一泪。学习这首词,要抓住词眼句“怎一个愁字了得”,启发学生知人论世,体悟词作所抒之情的内涵,理解其层次性和丰盈性,并探究词作是如何句句现愁的,启迪学生举一反三,掌握诗词的抒情艺术。

摘要：有人说:课堂教学是一门遗憾的艺术。我想,说它是艺术,是因为一节好课可以给人美的享受;说它有遗憾,是因为一节课永远无法做到至善又至美,总是存在着提升的空间。面对这样的现实,我只能站在实践之舟上,撑起思考的长篙,不断向语文教学的"青草更青处"漫溯。从根本上提升素养1999年,怀揣着一份对文学和教育的热爱,我站到了语文教学的讲台上。至今仍清楚记得,初为人师的我,立志要用自己的课堂将学生带进精彩的文学世界。

摘要：2017年河北省高中语文优质课评选活动的目的是淡化比赛,通过活动平台教学研讨,引领教师站在课程的高度审视当前的课堂教学,进一步提高语文课堂教学质量。这次活动的参赛教师都展现了普遍较高的整体素质,但是,对于文言文本的核心价值与教学价值的有效契合、教学案例的设计与教学实际的达成、文本特点的把握与阅读层次的递进、文本细读的深度与拓展延伸的广度、教学预设的高超与教学生成的智慧、问题设计的科学与课堂提问的驾驭等六方面的问题还值得大家思考。

摘要：自行设计和研制了一套多分支水平井产能模拟实验装置。该装置由密封水箱、注水管、排水控制阀和模拟地层组成。模拟地层中设计了1个主井眼和4个分支井眼,分支角度均为75°。通过对分支井的操作,设计7种不同的分支形态,可对分支数量、分支长度、分支间距和分支布置方式对产能的影响进行模拟实验。实验表明:3个分支的产能最大,4个分支产能次之,2个分支的产能最小;分支数量相同时,适当缩短部分分支的长度可增大产能;分支间距为240mm比分支间距80mm的最终产能大;异侧2个分支比同侧2个分支的产能大。

摘要：现在的高中生虽然涉猎广泛，但因为阅历的有限和流行文化对其价值观的影响，高中语文课堂上却鲜有真正有深度的思考，高中生价值观的形成也随之缺少了必要的思想依据。、为了引领学生思维走向深入，给高中生在价值观的选择上提供一些参考，我把本堂课的重点放在了巧妙地设计问题上，并用追问的形式达到使学生思维深化的目的。

摘要：提出了一种新的以FPGA为控制核心的高精度引纬控制系统。以EP3C10F256C8芯片为核心,设计了控制系统的硬件电路和软件结构。利用FPGA程序并行执行实现实时参数调节、编码器检测、引纬控制信号产生等功能。实验结果表明:该引纬控制系统使喷气织机的车速达到1200 r/min,入纬率达到2000 m/min以上,满足喷气织机高速性和对引纬控制信号实时性、一致性的要求,显著提高了喷气织机引纬控制系统性能。