摘要：在罗斯的创作过程当中,身份问题一直困惑着他。与其他犹太作家不同的是,罗斯总能结合自身的体验和经历,通过虚构的艺术世界来探讨作家人物的身份困惑,以游戏手法揭示和阐释作家自我和美国犹太人身份之间的身份悖论。在作家人物的艺术塑造过程中,罗斯阐释了美国犹太作家身份的矛盾性:就身份而言,他们既是美国人也是犹太人;就道德准则而言,既有作家良知,也有犹太情结;就生存状态而言,既生活在现实中,也生活在虚构里。论文对犹太作家人物朱克曼的自我身份后面隐藏的各种悖论进行较为全面的分析与阐释,以期对读者从文化深层更透彻地把握和理解罗斯及其文学创作有所助益。

摘要：文学创作中少有作家以痛苦本身作题进行艺术构建;而罗斯的小说《解剖课》却就是一部以痛苦为题的难能可贵的虚构作品,是"痛苦"的书写。论文集中探讨这部艺术作品对"痛苦"的关注与书写,描述和阐释、诊断与治疗,以及对此痛苦的隐喻解剖。究其实质而言,小说始终围绕着自我痛苦与痛苦自我的辩证关系展开;从更深的层次上来说,小说更是一部思考与解剖"痛苦"的独特的小说,尤其强调作家自我的痛苦恰恰正是源于作家对于痛苦本身的思考和创作。作为罗斯的影子形象或代言者出现的朱克曼,恰恰代表了作家罗斯对痛苦与自我之间的悖论关系的美学思考。

摘要：小说《解放了的朱克曼》中,人物关系特殊,蕴含独特的文化隐喻,值得挖掘与探讨。中心人物朱克曼与神秘人物阿尔文之间的关系尤其耐人寻味。本文从文化隐喻的角度解读和阐释阿尔文与朱克曼之间的对应关系,认为阿是朱的文化影子和生存映射,隐射着朱的犹太自我,表征着他内心深处的困惑和痛苦。换言之,虚构者朱通过阿上演了的一场腹语游戏;二人之间的暗射对应关系,是罗斯苦心孤诣的艺术创造和独特的艺术表达方式。整个文本实际上就是犹太作家人物的腹语游戏和自我表演。所以说,整个文本既是腹语游戏,更是自我隐喻。

摘要：在现有的Web文档分类器中,有的分类器产生比较精确的分类结果,有的分类器产生更易解释的分类模型,但还没有分类器可以将两个方面的优点结合起来。有鉴于此,论文提出一种基于关联规则的Web文档分类方法。该方法采用事务概念,主要考虑两方面的问题:①在文档训练集中发现最优的词条关联规则;②用这些规则构建一个Web文档分类器。试验表明该分类器性能良好,训练速度快,产生的规则易于被人理解,而且容易更新和调整。