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CrN基复合薄膜研究进展
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《表面技术》2021年 第10期50卷 80-93页
作者:关晓艳 赵美艳 史镐荣 王志新 张留学中原工学院材料与化工学院郑州450007 
主要综述了Cr N基多元复合薄膜、多层薄膜及多元多层复合薄膜的研究进展,详细叙述了多元复合、多层结构设计及多元多层复合设计对薄膜力学性能、摩擦学性能和耐腐蚀性能的影响,并重点阐述了薄膜的腐蚀机理及其耐磨损机制。指出了多元复...
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LBL和TBL组合教学模式在物理化学实验教学中的应用
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《实验室研究与探索》2020年 第8期39卷 218-222,299页
作者:赵尧敏 崔铁兵 张留学中原工学院材料与化工学院郑州450007 
在物理化学实验课程中实施LBL和TBL混合模式教学全覆盖,在教学过程中教师更加注重教学设计,实现老实验新做、基础实验综合化,使教学实施更加有效,教学质量持续提升。通过"两级组长制"设置充分发挥学生的主体作用。以蔗糖水解...
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分析化学实验课程设计探索
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《中原工学院学报》2023年 第5期34卷 10-12,19页
作者:贾旭 焦书燕 李文卓 喻国敏 朱根兴 张留学中原工学院材料与化工学院河南郑州450007 
本科教育的主要任务和目标是培养学生具有扎实的专业知识和严谨的逻辑思维。分析化学实验教学不仅可以使学生通过实验过程更深刻地理解理论知识,掌握扎实的实验技能,还能够以实验课程为依托,使学生提高解决实际问题的能力,养成正确的学...
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《功能高分子材料》课程设计与实践
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《广州化工》2021年 第4期49卷 124-125,164页
作者:贾旭 焦书燕 李英华 喻国敏 王秀莲 张留学中原工学院材料与化工学院河南郑州450007 
研究生教育的主要任务和目标就是培养具有良好思维和实践能力的人才,因此,在研究生教学过程中更应该注重学生思维能力的培养。基于此,教学组对《功能高分子材料》课程的课堂教育、学生课下任务、专业课程思政元素的设计以及成绩评定方...
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在分析化学实验教学中培养学生的创新精神和环保意识
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《科技信息》2010年 第24期 56-56页
作者:王秀莲 张留学中原工学院能源与环境学院 
分析化学是一门实验科学,其实验教学在培养学生的动手能力和创新精神方面占有特殊地位。本文分析了分析化学实验教学的现状,针对存在的问题,提出了分析化学实验教学改革的方案。通过更新实验教学内容,强化基本技能训练,开设设计性及综...
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