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检索条件"作者=张百佳"

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汉英口译在大学英语教学中的应用: 收藏
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引用; 《鹭江职业大学学报》2005年第3期13卷 97-101页; 作者：张百佳厦门理工学院外语系福建厦门361005; 介绍在大学英语教学中以汉英口译为教学手段以提升英语能力的汉英口译训练模式。这种语言输出活动以精读教材和文化与交际知识为源语内容、集知识和技能的掌握为一体,学生同时进行汉英口译,并有电子文本给出词语核对提示,使学生在口译...; 介绍在大学英语教学中以汉英口译为教学手段以提升英语能力的汉英口译训练模式。这种语言输出活动以精读教材和文化与交际知识为源语内容、集知识和技能的掌握为一体,学生同时进行汉英口译,并有电子文本给出词语核对提示,使学生在口译过程中自主纠错提高。该模式以课文和词语应用为主,有利学生扩充积极词汇,提高口语能力;且系基于自主学习的设计,故有较高的学习效率。; 来源：详细信息评论

营销要素与高职教商务英语课程体系设计: 收藏
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引用; 《北京联合大学学报》2001年第3期15卷 89-92页; 作者：李传芳刘德发张百佳陈文革王建荣鹭江职业大学外语系福建厦门361005; 高职教专业设置应运用现代营销组合的原理 ,用菱型结构框架基础英语、商务英语、英语商务三大梯队 ,从而凸显高等职教的着力点。高等职教课程体系设计应面向目标市场和产品 ,重新定位 ,重塑教师和学生的知识结构 ,确立商务英语的专业地...; 高职教专业设置应运用现代营销组合的原理 ,用菱型结构框架基础英语、商务英语、英语商务三大梯队 ,从而凸显高等职教的着力点。高等职教课程体系设计应面向目标市场和产品 ,重新定位 ,重塑教师和学生的知识结构 ,确立商务英语的专业地位 ,树立高等职教特有的品牌。; 来源：详细信息评论

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