摘要：为了处理高浓度有机胺废水,分别用NaOH、Na_(2)CO_(3)和CH_(3)COONa溶液对ZSM-5分子筛进行碱处理,采用XRD、N_(2)吸附、ICP-AES和SEM对样品进行表征,考察了NaOH、Na_(2)CO_(3)和CH_(3)COONa对ZSM-5分子筛物化性质的影响.将不同碱溶液处理前后的ZSM-5负载Fe,进行高浓度有机胺废水的氧化降解.结果表明:与常规碱NaOH和Na_(2)CO_(3)相比,CH_(3)COONa溶液可以有效地引入介孔结构,并且CH_(3)COONa对ZSM-5分子筛的形貌和结构影响较小,成孔速率及深度更加容易控制.当CH_(3)COONa溶液浓度为4.0 mol·L^(-1)时,化学需氧量(CODCr)去除率最高可达86.4%.在此基础上,运用均匀设计法对有机胺废水催化降解的条件进行进一步优化,确定了最佳的有机胺废水处理条件:催化剂用量为40 g·L^(-1),反应温度为95℃,反应时间为150 min,溶液初始pH为5,H_(2)O_(2)用量为120 mL·L^(-1),此条件下CODCr去除率高达99.6%.

摘要：近年来,文化内容的设计、制作与传播等与文化创意产业相关的议题越来越受到社会各方面的关注。＂后危机＂时代,世界经济产能下降,生态环境日益恶化,习惯＂拿来主义＂和＂速成式＂发展的中国企业急需向注重创新设计及生态发展转型。

摘要：教师教育的高质量发展不仅包括教师教育体系的高质量发展,还包括教师培养与培训的高质量发展。信息化时代,培养同时适应世界普遍需求和中国本土需求的卓越教师,成为当前教师教育的主要任务之一。国际国内形势的双重巨变对我国教师教育的改革与发展提出了新的要求,传统师范教育体系已被现代教师教育体系取代,并形成新时代教师教育的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。从传统师范教育体系向现代教师教育体系转变是我国教师教育发展的必由之路。变革教师教育模式,即从传统封闭型教师职业教育模式转向现代开放型教师专业教育模式是新时代教师教育高质量发展的理论逻辑。这立足于教师教育学的设计与拓展,让教师教育成为一个独立学科或一个专业领域,使其范围从原来的师范教育真正扩大到职前职后一体化、理论实践一体化、培养培训一体化。认清教师培养、教师培训和教师专业发展3个方面与基础教育需求之间的差距,才能更好抓住教师教育发展的主要矛盾与症结所在,这是新时代教师教育高质量发展的实践逻辑。新时代的教师教育建设要把握教师培养培训和教师专业发展中的关键问题,从师范院校、高水平综合大学、教师发展机构、优质中小学实践基地等方面的整合发展中探寻教师教育高质量发展的路径。

摘要：从非遗文化传承的视角出发,着眼于中国文字,将其与灯具造型设计相结合,使文创产品能够表达中华文化的深刻内涵,展现中国文字魅力,发扬中华传统文化的软实力作用。

摘要：以游戏设计中声效的运用为研究重点,在游戏设计的发展历史上,对游戏中的声效进行分类,并结合游戏过程中的用户体验与心理需求,对游戏中声效设计的作用进行详细分析,提出在游戏设计中,声音以一种自然的交互方式,对用户进行隐式引导与反馈,从"所见即所得"到"所用即所见",在影响用户的交互体验中扮演着重要的角色,是多感知体验中不可缺少的重要元素。

摘要：嵇康乐论的优胜之处在于其用“气”阐释了音乐理论。儒家音乐美学思想中,“乐”始终是附庸在“礼”中扮演着维护社会“差等有序”的重要角色。天人感应模式在乐与人之间发挥了极大作用,但是“天”作用于人的单向关系,也使汉代乐教陷入瓶颈。嵇康认为乐教的移风易俗的根据在于“人心”,他以“气”沟通“声”与“心”,通过“气化感应”而达到心物交融。从自然之和转向艺术体性之和,让嵇康消解了以往乐教对人性的束缚,将理想人格追求推向了艺术的境界。

摘要：目的研究服务经济时代下,运用服务设计的创新思维和方法,探讨博物馆体验设计的可持续发展。方法运用服务设计的思维和方法,从博物馆用户的需求出发,对用户特征、用户需求、用户生活方式、用户获取信息的方式和交互方式,以及当前博物馆体验设计在功能、形式、内容、方法等方面进行了多角度分析,探讨博物馆应该为用户提供的价值以及博物馆未来可持续发展的方向和有效途径。结论体验设计应该以服务为导向,在各种限制条件下,兼顾经济、社会、环境等多方利益的平衡发展,多方位、多途径地开展行之有效的设计创新,实现用户参与博物馆的创造,建立用户与博物馆长期的良好体验和基于用户环境、博物馆环境和社会环境三者的整体思考方式。

摘要："钢琴艺术史"课程由于起步较晚,因此相关的教学理论研究与实践探索还较薄弱。阐述了"钢琴艺术史"课程的教学意义;强调了其应遵循的教学原则;总结了几种可行的教学方法。研究认为:在高等音乐院校开设"钢琴艺术史"课程对于推进音乐教育、教学改革,提高钢琴专业学生的综合素质具有不可替代的作用。

摘要：大视场、低成本、高性能天文望远镜是当前研究和开发的热点。基于像差平衡原理,在正入射施密特矫正板基础上推导出斜入射反射式施密特矫正板方程,针对焦距1700 mm,成像视场角4°,波段为0.4μm^0.9μm,F数为4.25的光学系统,求解出施密特矫正板方程,并作为初始结构参数代入Zemax软件进一步优化。设计结果表明,在全视场范围内,该系统在奈奎斯特频率100 lp/mm处的调制传递函数MTF大于0.35,畸变小于2.5%,成像质量达到了衍射极限。优化设计后施密特矫正板与最近球面最大偏差为0.005 mm,采用特制的补偿器结合干涉仪可完成面形高精度检测。该施密特系统的设计为大视场、宽波段天文望远镜的开发提供了参考。

摘要：南音发源于以古城泉州为中心的闽南地区，约于明末清初传人厦门。在长期的传承和发展过程中，由于受到当地历史、方言、民俗、戏曲、审美、师承等因素影响，泉州、厦门两地南音在唱词唱句、撩拍滚门、咬字吐音、润腔、乐器演奏等方面存在着细微的差别，并因此形成了各自独具特色的艺术风格。本文主要比较泉州厦门两地南音唱词的差异，探究两地南音形成差异的缘由，以期更好地继承和发扬这一古老的传统艺术文化。