摘要：随着信息技术与学科课程整合日渐深入,引领了教学模式的不断创新。近年来,由美国兴起的翻转课堂教学模式为高职动漫课程的改革提供了新的思路。文章以《动画分镜设计》为例,着重研究翻转课堂理念下高职动漫微课的脚本设计、教学设计及开发流程,通过问卷调查与访谈,验证了该微课应用于高职动漫类课程的有效性。研究表明,翻转课堂理念下微课的设计对激发学习兴趣和促进知识内化等方面有积极作用。

摘要：随着数字技术的发展,泛动画在广告宣传、军事演示、节目包装、科技展示、模型玩具、医疗教育等方面均能够相互融合,在我们的生活中涉足范围十分广泛,这种发展趋势是数字技术与动画艺术的成功结合。2014年6月22日,中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录,成为中国第46个世界遗产项目。本文结合数字媒体时代泛动画的发展及大运河苏州段文化遗产的保护,对苏州大运河遗产展示馆进行虚拟动画的设计与制作,既研究了泛动画产业对我国动画产业建设的重要作用,又揭示和展示了大运河遗产所蕴含的杰出的普遍价值以及深层次的中国文化特色并将之传承后代,意义深刻。