摘要：在数学课堂教学中,我们不仅要让学生了解和掌握课本中的知识,更重要的是让学生在接受知识的过程中感受知识的形成过程,并且经过教师课堂上的引导,培养学生的思维能力,这样才能实现数学教学的高效课堂.下面以"三角形内角和等于180°"这一定理的教学设计为例,与大家交流探讨,共同提高.问题1如何利用所学的几何知识,结合拼接法的操作过程,寻找出证明"三角形内角和等于180°"的思路?

摘要：对“ＣＡＤ应用工程”若干问题的认识（上）“ＣＡＤ应用工程”发展研究课题组王燕，张祥麟，范玉青，蔡文沁执笔（接上期）ＣＡＤ／ＣＡＭ技术在国外工业发达国家的发展和应用的成功之处在于：２．４．且高技术投入，真正把科技作为第一生产力高技术产业要求高投入，才能...

摘要：对“ＣＡＤ应用工程”若干问题的认识（下）王燕，张祥麟，范玉青蔡文沁执笔“ＣＡＤ应用工程”发展研究课题组发展我国ＣＡＤ／ＣＡＭ产业的思路１．在社会主义市场经济条件下，形成良性循环的ＣＡＤ产业我国在开展“ＣＡＤ应用工程”中，人才。资金、技术、管理、市场、...

摘要：积极开发应用ＣＡＤ技术为加快船舶工业发展服务中国船舶工业总公司王瑞华，靳军川，张祥麟“八五”期间，船舶工业有了较大的发展，提前一年完成了“八五”计划。工业总产值完成５８６．７亿元，超过“八五”计划４６．７％，比“七五”增长１．２倍，平均年递增１６．１...

摘要：建立ＣＡＤ评测体系发展ＣＡＤ应用工程──全国第二次自主版权ＣＡＤ支撑软件评测综述周正寅，陈贤杰，蔡文沁，张祥麟，陈静一、背景在１９９２年国务院批准的（关于大力协同开展我国“计算机辅助设计（ＣＡＮ）应用工程”的报告）中，明确要求对国内ＣＡＤ／ＣＡＭ支撑...

摘要：对“ＣＡＤ应用工程”若干问题的认识（上）“ＣＡＤ应用工程”发展研究课题组王燕，张祥麟，范玉青，蔡文沁执笔编者按ＣＡＤ／ＣＡＭ是当代推动生产力发展的一门高新技术。发展ＣＡＤ／ＣＡＭ技术，不是一个单项的技术攻关，它涉及各行各业的系统开发与应用、人才与培训...