摘要：目的了解社会生态模型干预青少年体质健康研究的国际热点及其演化进程,为我国制定青少年体质健康干预设计提供参考依据。方法以WOS核心合集库为数据来源,运用科学计量与知识图谱分析法,对2005年1月1日~2021年11月18日期间筛选后的403篇相关文献进行可视化分析,借助CiteSpace文献计量学分析软件绘制关键词聚类图谱,探索研究热点、梳理演进路径,以期展现当前研究成果和研究动向。结果国外研究该领域处于蓬勃发展期,且呈现跨学科交叉融合趋势;美国、澳大利亚、加拿大等西方国家是研究的主力国家,占总发文量的77.67%;排名前3权威机构为迪肯大学、加州大学、加州州立大学;排名前6期刊占总发文数量的20.84%,BMC Public Health处于领先期刊;研究热点集中在以“肥胖”“久坐行为”为干预目标、结合“加速度计”测量优势,探究青少年身体活动的影响因素,实施以“政策环境”为重点的干预研究。结论社会生态模型干预青少年研究具有很强的发展潜力,美国、澳大利亚处于引领国家,未来我国可借鉴国外研究经验,强化理论与实证研究的融合,制定本土化的青少年健康促进生态模型干预策略。

摘要：目的:了解湘西地区高校体育专业师范生教学技能现状,并提出培养策略。方法:采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对师范生教学技能现状进行调查与分析。结果:有18.1%、16.0%、10.6%、13.8%的学生认为粉笔书写能力、多媒体课件制作能力、导入技能、结束技能不重要;有17.0%、16.0%、17.0%、14.9%的学生认为粉笔书写能力、教学设计能力、导入技能、结束技能缺乏;仅有21.3%的学生完全能应用教学技能,还有11.7%的学生不能应用。结论:湘西地区高校体育专业师范生对教学技能认知存在偏差、教学技能掌握不全面、教学技能应用能力有待加强;教学技能的培养可从教学技能的培训内容、方法和手段以及教育实习、教学技能竞赛等方面进行。

摘要：目的:利用不同剂量尿激酶对急性脑梗死进行治疗,以探讨药物疗效、药物量效关系和合理有效的安全范围。方法采用单盲设计,将100例观察对象随机分为5组,每组20例。按照尿激酶高、中、低剂量和小剂量联合用药及对照组采用不同的处理。治疗前、治疗7d、14d后和出院时分别进行神经功能缺损评分(NIHSS)评分,出院后3个月进行欧洲脑卒中量表(ESS)评分和Barthel指数评定,并判定疗效。结果各组患者神经功能缺损评分比较组间治疗前差异无统计学意义(P>0.05)。结论尿激酶治疗急性脑梗死时剂量100~150万U时疗效显著,而小剂量尿激酶20万U联合低分子肝素钙和奥扎格雷钠疗效与高剂量无明显差异,临床上可根据病情酌情使用大剂量尿激酶或小剂量联合用药。