摘要：随着科学技术的发展,在坝工发展方面,混凝土面板堆石坝与碾压混凝土坝,已成为坝工发展的明显趋势,且混凝土面板堆石坝的发展尤为迅速。混凝土面板堆石坝因其自身的特点及作用,在设计和施工方面都较以前有重大改进,且这些改进已被大量的实际工程实例所检验和认可。

摘要：医患关系紧张且不断升级,重建医患信任需要多方努力。医院要强化医德医风建设,完善医院管理,让患者享有公平、良好就医环境,并及时化解医疗纠纷。患者要正确看待医学的复杂性,理性对待就诊意外,并享有相应的保险保障。社会要杜绝虚假广告,坚持正确的宣传导向。国家应强制建立医疗责任险、就诊意外险、医务人员平安险的保障体系建设,客观规避医疗风险;完善医疗纠纷第三方解决机制,建立责任追究机制,倡导合法途径公正解决医疗纠纷;并妥善处理疑难纠纷,重建理性医患关系。

摘要：近些年来,食品安全问题已成为社会各界重点关注的问题,特别是禽流感病毒,直接影响禽蛋类食品安全。而且在社会经济快速发展与居民生活质量水平不断提升下,对于食品的安全提出了严格要求。文章通过对食品追溯系统相关应用技术的分析,依据需求完成系统具体设计,从而落实基于物联网食品追溯系统的设计和实现。

摘要：为了达到对香蕉成熟度的无损检测,减少由于过度存放及处理不及时造成的损失,基于物联网技术设计并实现了一套仓储香蕉成熟度智能监测与预警系统。该系统包括智能仓储数据采集终端、手持无线中继器和后台数据服务器3个部分,智能仓储数据采集终端将采集到的仓储香蕉的温度、湿度、二氧化碳和氨气等环境信息通过手持无线中继器传输到后台数据服务器,然后基于神经网络识别算法判断给出香蕉的成熟度状态和预警信息。测试结果表明,该系统可以有效地对仓储香蕉的成熟度状态进行监测和预警,提示用户进行及时的处理,从而大大降低香蕉的损失率,具有非常高的实用价值。

摘要：目的:探讨如何构建专科医师培训的人力资源管理体系,为天津市专科医师制度的实施提供参考。方法:采用问卷调查和专题小组访谈相结合的方法对天津市18所二级及以上医院的1100名管理人员、临床医师进行了调查。通过分析总结,对构建专科医师培训人力资源管理体系提出建议。结果:93.8%的被调查者认为有必要成立毕业后医学教育委员会,专门负责专科医师制度的具体实施;74.9%的被调查者认为专科医师培训经费应该由政府和个人共同分担;84.2%的被调查者认为参加培训的应届医学毕业生的工资和奖金应由专科医师培训基地支付,73.4%的被调查者认为已参加工作的受训医师的工资和奖金应由原单位支付。结论:人力资源管理体系涉及到培养对象的人事关系、培训组织管理机构、培训经费、薪酬设计和管理、考核奖惩等方面内容。应采取积极的措施构建完善、高效的人力资源管理体系。

摘要：文章分析了滨州市城区水系工程现状,指出了三类城区水系工程存在的主要问题,提出了城区河湖水系联通工程规划原则、目标和内容,对工程实施效果进行了分析评价,工程实施对河湖水系贯通、水环境改善、水资源优化配置、生态环境改善与防洪除涝能力提升具有重要意义,可为类似工程提供借鉴。

摘要：为对烟叶仓储中的霉变状态进行全方面的快速检测,解决传统霉变检测手段流程复杂需要人工判定的问题,基于物联网技术与BP神经网络算法搭建了一套烟叶仓储环境特定参数的监测平台,从而实现对仓储烟叶霉变状态的智能监测。首先,设计了烟叶仓储环境数据采集终端和手持无线中继器,手持无线中继器用于唤醒数据采集终端,并利用无线射频传输的方式获取终端采集的环境参数,同时通过GPRS将数据发送到服务器,服务器完成数据解析处理。之后,基于BP神经网络算法建立了烟叶状态识别模型,通过对所采集环境参数进行分析处理,得出烟叶状态,并通过仿真试验验证了模型的有效性。最后,开发并完成了烟叶仓储环境智能监测信息管理系统,实现烟叶环境参数和烟叶霉变状态的直观显示和报警。测试结果表明,利用物联网技术并结合BP神经网络算法,能够有效地完成仓储烟叶霉变状态的监测,具有一定的实际应用价值。

摘要：教育承载着庞大的信息流,传统教育信息化已是大势所趋,“互联网+教育”是互联网技术与教育深度融合,以推动教育进步、效率提升和组织变革、增强教育创新力和生产力的具有战略性和全局性的教育变革。面向大学计算机软件工程专业中的重点专业基础课《Java程序设计》,设计并开发了一个在线练习考试系统,以传统考试与互联网相结合的“互联网+教育”形式,优化了现有考试功能,并融入了特色化模块。应用表明,该系统加强了学生自主学习能力和学习兴趣,提高了学生实践编程水平,系统具有功能丰富、针对性强、实用性高、易于使用等特点。

摘要：微创保胆内镜取石术是治疗胆囊结石的一种有效的治疗方法，其优点是保留胆囊、取净结石、创伤轻微，不足之处是胆囊结石存在一定的复杂率。为此，我们专门设计了预防结石复发的中药防石胶囊，观察其对取石术后胆囊壁炎症的治疗作用。

摘要：以有效提高网络教学的学习兴趣为目标,研究并构建一种新的沉浸式的网络教学平台,借助VR(虚拟现实)头盔和智能手机等设备,构建沉浸式的网络虚拟实训和虚拟教学环境,改变传统的网络教学模式,将网络教学打造为身临其境的虚拟课堂,激发学习热情,提高学习兴趣,进而有效提升教学效果。