摘要：针对现代卫星网络中数据处理和传输速度的日益提高的问题,设计基于标签交换的AOS帧传输方式,实现卫星网络中数据帧的传输,提高网间的传输效率。此外,面对空间网络中服务质量的需求,提出基于自适应权值的最高响应比轮询队列调度算法,使网络满足通信服务质量的要求的同时有效防止缓存数据的丢失。在FPGA进行设计验证,证明该设计在保证AOS帧的高效传输的同时满足服务质量。

摘要：探究阴道分娩产后出血患者抢救中临床护理路径在临床中的应用价值。方法 选择2023年1月至2024年12月收治的40例阴道分娩产后出血患者,通过电脑筛除法进行分组作业,将其中的常规护理作为对照组护理模式,以临床护理路径对观察组进行护理,在抢救环节基于不同护理模式于对照组和观察组中的应用效果,对其临床应用价值进行评估与比较。结果 观察组阴道出血量低于对照组(P<0.05),观察组阴道出血持续时间短于对照组(P<0.05),观察组护理满意度在对照组之上(P<0.05)。结论 对阴道分娩后出血患者抢救中配置临床护理路径的干预模式,基于对阴道分娩产后出血特点的了解,在抢救准备阶段进行设计并准备工作所需的物品,抢救环节加强人员间的配合,促使护理活动得以高效的进行,更会在抢救结束后加强护理管控,由此形成闭环的护理干预模式,其在出血抑制上持有显著效果,更能因周到且极具人性化的服务,赢得患者的认可并在住院期间积极配合医务人员的工作。

摘要：作为支撑分布式云服务的核心,TCP/IP协议在云数据中心网络、虚拟化网络、云边端协同等场景中得到广泛应用,但随着云计算规模与复杂性的提升,TCP/IP协议在传输性能、多场景适配性、安全性等方面面临诸多挑战。本文在分析分布式云环境下TCP/IP协议应用现状的基础上,剖析了其面临的关键技术挑战,并从协议栈性能优化、融合方案设计、差异化服务等角度提出了针对性的优化策略,以期为提升TCP/IP协议的云网络适配性提供参考。

摘要：针对当前履历本日常管理效率低、信息误差难溯源、数据资源利用弱等问题,提出利用区块链技术开展数字化履历本设计并实现其管理系统。提出数字化履历本管理的功能需求及非功能需求,设定系统设计基本输入;给出履历本数字化管理系统总体架构、逻辑结构、数据模型和网络设计;开展履历本数字化管理的智能合约设计,进行系统编码实现。测试结果验证了所提架构和设计方法的可行性和有效性。

摘要：以“DNA的复制”一节教学为例,构建SNP教学模式下的生物学课堂,通过一系列问题驱动,让学生感受利用建模和论证解决生物学问题的过程,从而深化学生对核心概念的理解,促进学生科学能力发展。

摘要：【目的】解决现阶段玉米籽粒收获过程中籽粒破碎率和未脱净率高的问题,满足黄淮海地区玉米籽粒收获的要求。【方法】设计了纵轴流开式玉米脱粒装置,搭配钉齿式脱粒元件,将其按螺旋等间距排列的方式分布在辐条上。通过EDEM软件对脱粒装置进行仿真分析,确定较佳的滚筒转速参数。以滚筒转速、喂入量、含水率为试验因素对脱粒装置进行单因素试验,得到较优的参数组合:滚筒转速为350.00 r⋅min^(-1)、喂入量为8.00 kg⋅s^(-1)、含水率为25.90%±1%。【结果】正交试验确定了影响的主次因素,先后依次为含水率、滚筒转速、喂入量。当滚筒转速为400 r⋅min^(-1)、喂入量为8.66 kg⋅s^(-1)、含水率为15.90%时,破碎率为3.99%、未脱净率为0.39%,脱粒装置台架验证试验得出该参数组合下破碎率和未脱净率分别为4.27%和0.51%,其中破碎率与理论优化值相差0.28%、未脱净率与理论优化值相差0.12%,试验结果与理论优化值非常接近。【结论】符合国家玉米籽粒直收的标准要求,为玉米籽粒收获机的研制提供了理论依据和新的研究思路。

摘要：针对兰州工业学院智能制造实训教学中存在的实体设备匮乏、实操安全性不足、资金短缺等问题,文章提出通过NX MCD、TIA Portal V16和S7-1214C PLC搭建硬件在环的数字孪生实训平台。根据仿真平台功能设计了基于数字孪生五维模型的总体架构,阐述了平台搭建流程,依据物理实体,采用NX MCD平台构建了数字孪生虚拟模型,采用OPC UA通信完成了数字孪生系统的虚拟调试及验证。研究结果表明,通过虚实结合的实训模式,能有效实现智能制造实训教学安全、高效和经济运行。利用基于数字孪生的智能制造实训教学平台,极大地提高了实验效率,提升了学生的实操能力和综合素质。未来将扩展模块功能并深化虚实联动,进一步提升智能制造专业相关实验过程的效率及效果,助力智能制造高技能应用型人才的培养。

摘要：目的探究专科护理门诊护患双方对关怀行为的期望,为高效实施护理人文关怀提供依据。方法以华生关怀理论为框架,基于关怀评价量表,结合文献回顾、半结构化访谈、德尔菲专家函询,形成专科护理门诊患者22项关怀行为需求指标。应用KANO模型设计调查问卷,采用便利抽样法于2023年5-6月,对河南省5所三级甲等医院1309例在专科护理门诊就诊的患者和119名专科护理门诊护士进行调查。结果22项关怀行为中,患者视角下归于必备属性5项、期望属性6项、魅力属性11项,其中满意系数Better值最高的为“多种途径的预约挂号”,不满意系数Worse值最高的是“治疗护理中保护您的个人隐私”;基于Better-Worse指数的分类显示,必备属性9项、期望属性2项、魅力属性11项。护患双方对21项关怀行为的KANO属性构成分布比较,差异有统计学意义(均P<0.05),KANO属性构成分布一致的项目仅1项。结论专科护理门诊服务应在满足必备属性的基础上,着力提高期望属性,并尽力满足魅力属性。护患双方在关怀行为属性构成上存在较大偏差,护士应加强患者需求为导向的人文关怀服务,以满足患者需求,提高满意度。

摘要：随着互联网的快速发展,企业对网页设计专业人才的需求日益增加。网页设计与制作课程作为计算机应用技术专业的一门核心课程,其教学效果直接影响到学生实践能力和创新思维的培养。本文旨在探讨BOPPPS教学模式在高职院校网页设计与制作课程中的应用,从BOPPPS教学模式概述出发,分析高职《网页设计与制作》课程的特点,通过课前、课中和课后三个阶段的具体实施,提升教学质量,并验证教学实践效果,旨在增强学生课堂参与度,实现BOPPPS模式在高职院校网页设计与制作课程进一步发展及应用。

摘要：青少年学生或多或少会出现一些心理问题,此时需要数学教师在开展教学活动时重视融入心理健康教育,让学生形成积极、乐观、向上的学习和生活态度。教师在数学教学中应不断优化教学模式,通过打造生活化教学情境、给予学生成果展示平台、恰当设计游戏活动及重视课堂评价等方式,活跃课堂氛围,提高教学有效性,促进学生的心理健康,实现立德树人根本目标。