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检索条件"作者=张绍阳"
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公路工程质量检验评定专家系统总体设计
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《华东公路》1998年 第3期 75-78页
作者:徐培华 撒民力 张绍阳西安公路交通大学 
以交通部部颁JTJ 071-94《公路工程质量检验评定标准》为蓝本,结合我国公路计算机应用现状,开发了“公路工程质量检验评定专家系统”应用软件。对其总体设计思想、设计策略及模糊综合评判等内容作了简略介绍。
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交通运输数据标准研究现状与发展
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《交通运输工程学报》2014年 第2期14卷 112-126页
作者:张绍阳 葛丽娟 安毅生 曹金山长安大学信息工程学院陕西西安710064 
分析了中国交通运输数据标准的编制现状和管理现状,将交通运输数据标准分为管理标准、数据定义标准、交换标准和接口实现标准4类。分析了数据在产生、存储、交换以及应用环节的标准化需求,并与编制现状进行了对比分析。论述了交通运输...
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科学课堂教学的生活化设计策略
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《中学教学参考》2009年 第29期 120-121页
作者:张绍阳浙江绍兴县湖塘中学 
《科学课程标准》指出,面对现代生物技术等迅速地改变着世界和生态环境恶化、资源枯竭等一系列负面问题的挑战,学生必须逐步领会科学的本质,崇尚科学,破除迷信;必须初步养成关注科学、技术与社会问题的习惯,形成科学的态度和价值...
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高速公路EWTC系统场站布设方案研究
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《公路交通科技》2016年 第9期33卷 120-126,135页
作者:王磊 周伟 董敏毅 赵文博 张绍阳交通运输部公路科学研究所北京100088 长安大学公路学院陕西西安710064 交通运输部北京100736 
为了研究更高效的收费站通行方式,采用了基于货车不停车计重收费系统(Electronic Weight Toll Collection简称:EWTC)的收费方式。通过排队论的收费站通行能力评价理论对其场站布设方案进行了深入研究,确定了EWTC场站设计的车道指示...
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基于PSO-SA算法的源项反演方法研究
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《现代电子技术》2024年 第1期47卷 100-104页
作者:刘璐 张绍阳 冉思雨 沈柳彤长安大学信息工程学院陕西西安710064 
针对大气污染事故突发时,事故发生点无法确定或人员不能接近的情况,研究了基于环境监测数据源项反演以获取事故源项数据的技术,设计实现了一种基于粒子群-模拟退火源项反演方法。采用自适应方法调整惯性权重系数,与高斯烟羽扩散模型结合...
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测试平台发射模块设计与实现
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《舰船电子工程》2019年 第9期39卷 126-129页
作者:李超 张绍阳 庄瑞昆明船舶设备试验中心 
对外界特定频率信号响应特性的检测是水下武器产品检测试验中必不可少的环节。为解决传统检测试验中采用人工控制发射信号存在的诸多问题并保证发射结果准确性及实时性,论文设计实现了基于STM32的测试平台发射模块,该模块使得测试平台...
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公路施工Petri网全过程仿真及关键算法研究
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《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》2006年 第3期30卷 388-391页
作者:张绍阳 王选仓长安大学信息工程学院西安710064 长安大学公路学院西安710064 
目前的仿真研究不能适应公路施工周期长、影响因素多的特点.提出全过程仿真的概念,给出了全过程仿真的Petri网定义,研究了模型输出与模型参数、模型结构之间的关系以及模型自适应算法的实现方法.分析了全过程仿真系统设计的基本原则,建...
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公路工程质量检验评定专家系统总体设计
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《吉林交通科技》1998年 第4期 38-42页
作者:徐培华 撒民力 张绍阳西安公路交通大学 
以现行部颁《公路工程质量检验评定标准》(JTJ071—94)为蓝本,同时结合我国公路计算机应用现状实况,开发了“公路工程质量检验评定专家系统”应用软件。该文对该系统的总体设计思想和设计策略及模糊综合评判等内容作了简略的介绍。该...
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基于深度学习的交通运输行业数据自动分级方法研究
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《应用科技》2024年 第2期51卷 145-150页
作者:王继晔 张少博 叶润泽 张绍阳陕西省交通运行监测中心陕西西安710075 长安大学信息工程学院陕西西安710064 西安电子科技大学党委组织部陕西西安710071 
为促进交通运输行业信息系统互联、保障数据安全,进而推动行业健康发展,本文对交通运输行业中的数据共享和自动分级方法进行研究。本文基于卷积神经网络(convolutional neural networks,CNN)–双向门控循环单元(bidirectional gating re...
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计算机专业面向对象程序设计课程教学实践与探索
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《软件导刊.教育技术》2017年 第11期16卷 51-53页
作者:张少博 张绍阳 张淼艳 安毅生长安大学信息工程学院陕西西安710064 
面向对象程序设计课程在计算机科学与技术专业的培养方案中,具有重要的地位。介绍了该课程的专业定位和目标,并详细介绍了计算机专业在课程的教学内容和加强实践环节等方面进行的实践与探索,如载体语言的选择、教学内容、与MFC的衔接、...
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