摘要：抗冻蛋白能使生物体在寒冷环境下生存,具有极大的潜在应用价值。近年来,人们对抗冻蛋白开展了广泛的研究,但其抗冻机理还未明确。本文阐述了抗冻蛋白的功能特性和结构特征,并从结构的角度对其抗冻机制方面的分子模拟研究成果进行了综述。另一方面,对目前已知晶体结构的29个野生型抗冻蛋白的结构特性进行了分析,发现在整个抗冻蛋白表面和在冰结合位点处都存在亲水残基与水形成氢键和疏水残基与类冰结构特异性结合的特点。然后,探讨了抗冻蛋白的二级结构、冰结合位点残基的疏水性与抗冻活性之间的关系。最后,从结构的角度讨论了抗冻蛋白的机制和影响抗冻活性的因素并简要总结了仿生抗冻材料设计和应用的研究进展。

摘要：研究采用均相共沉淀法制备纳米ITO(IndiumTinOxide)粉末的制备工艺参数,从碱式溶度积平衡和酸式溶度积平衡,根据热力学平衡理论并引入化学反应热容参数分别计算了ITO前驱物In(OH)3和Sn(OH)4开始沉淀和沉淀完全的pH值以及其开始溶解和溶解完全的pH值,给出了这些pH值随沉淀温度的变化规律,由此对工艺参数进行了优化设计并提供了一种有效的材料掺杂新工艺。采用高分辨率透射电镜,扫描电镜,X射线衍射对ITO纳米粉末进行了测量。结果表明,ITO粉末的平均晶粒大小为28nm,而且沿(400)面生长。

摘要：理论研究了有ITO(indiumtin oxide)透明导电膜的多层平面分层介质系统的电磁性能,给出的理论曲线和实测曲线符合很好.多层平面分层介质系统的电磁性能与ITO膜(方块电阻为8Ω)所在界面位置和平面分层介质系统层数及各层厚度等有关.优化设计了一种含有ITO透明导电膜的厚度仅7·35mm的四层平面分层介质系统,其在8—18GHz频段内电磁波反射性能很好.作为多层平面分层系统中的ITO导电膜,其方块电阻应低于30Ω,并且越小,其反射性能越好.

摘要：本研究从政策一体布局和实践载体运行视角分析了我国STEM布局中的教育、科技、人才建设现状及突出问题。基于对问题的分析,研究总结提炼出世界主要发达国家在STEM布局中的举措特点,包括贯通式的可持续STEM教育系统、物质基础与制度保障并驱的STEM科技生态、促进流量转增量以及存量提质量的STEM人才软环境。立足西方发达国家STEM战略布局,研究最后提出加强我国STEM顶层设计、优化创新平台的资助体系和联动网络以及打造教育、科技、人才一体化引才固才生态等政策建议。

摘要：论述了多层薄膜光学常数的椭偏测量原理以及测量方法。采用导纳矩阵计算多层薄膜的椭偏参数;采用统计试验法与单纯形法相结合的数值逼近法进行反演计算。更重要的是本文首次提出迭代椭偏测量法,使测量的重复性和精确度都大大提高。所谓选代椭偏测量法是不断地优选椭偏测量入射角,从而选出对该样品来说最佳椭偏测量入射角。用这种方法精确测量了相变光盘记录介质膜晶态下的光学常数,这对于相变光盘膜系结构优化设计很重要。

摘要：磁控溅射ITO靶材制备ITO透明导电薄膜作为平板显示、太阳能电池、气敏元件等电子器件的电极材料,需要ITO靶材具有高纯度、高均匀性、高密度、高导电性的特点。对比研究了ITO共沉淀粉与In_2O_3、SnO_2单体混合粉同炉烧结ITO靶材的微观组织结构差异,如:晶粒尺寸分布、晶粒形貌、元素分布、烧结速率等。结果表明:单体混合粉的烧结速率要比共沉淀粉的烧结速率高,但是前者烧结ITO靶材的微观组织结构不及后者烧结的均匀性好。对比而言,共沉淀粉更容易获得结构组织均匀的ITO靶材,但前提是要合理的设计烧结工艺抑制烧结过程中In_2O_3的分解。研究结果将会对提高ITO靶材微观组织均匀性和减少靶材毒化,进而提高靶材生产效率提供有益的参考。

摘要：针对传统的单层卫星网络结构在通信过程中存在着错位通信、时延指标过高、网络阻塞概率大、网络抗毁性差等缺陷,设计一种新的移动卫星通信接入网络设计方法,满足高实时性和强探测性的卫星网络设计要求,提出卫星网络动态优化设计方法,给出其计算方法,一定程度上表示了网络的动态性,并为下一步的路由选择提供便利。利用仿真方法对网络各项指标进行仿真分析,证明所提出的设计方法具有一定的优势,为新一代通信卫星的设计提供思路。

摘要：论述了相变光盘最佳膜系结构的设计．采用导纳矩阵法计算膜系的能量反射率，用最优化计算方法编程计算．提出了第二大极值解作为在工艺上可行的实用光盘的膜系结构，并按这种膜系结构制作样品，其擦写循环数达１００万次以上．

摘要：本文系统介绍了地震应急救援差异性查询平台的设计思路,包括多源数据处理与集成方法、查询方式与结果展示方式设计、系统架构设计、功能模块设计和关键技术等内容。地震应急救援差异性查询平台将来源于不同部门的影响我国地震应急救援能力的各类因素数据纳入到统一的管理平台,向各级政府、不同部门和相关地震应急人员提供便捷直观的信息查询服务,建立部门之间信息共享的桥梁,有效缓解了部门之间数据孤立的壁垒。

摘要：随着科技革命、产业革命和高等教育改革深度演化,多学科交叉研究生培养成为世界高等教育探索战略人才培养的重要途径。18个案例二元交叉和文本内容分析显示,MIT多学科交叉研究生培养项目具备七个重要特征:面向全球招生,注重人才特质与项目的匹配性;以多学科交叉能力为核心,突出领军型人才培养定位与职业导向;以多样化学科交叉组织架构为载体,突出联合管理;以交叉和个性化为导向,强调课程设计的融合性;以学术大师为核心,注重师资的多学科交叉整合;以联合管理为主,重视管理协调性和高效率;以课程和协作平台为抓手,统筹大学内外部资源。