摘要：文章针对城乡规划专业本科毕业设计质量下滑的客观现实，在分析专业教育的时代要求和社会参与属性基础上，详细剖析了城乡规划专业毕业设计早期介入的优势、劣势、机遇与挑战（SWOT分析），揭示了毕业设计早期介入是保证毕业设计质量、提高学生社会适应能力的重要环节，并提出城乡规划毕业设计教育过程中早期介入的两大创新体系和六个适应性转变。

摘要：针对城乡规划专业本科毕业设计质量下滑的客观现实,详细剖析了城乡规划专业毕业设计早期导入的优势、劣势、机遇与挑战（SWOT分析）,提出城乡规划毕业设计教育过程中早期导入的两大创新体系和六个适应性转变。

摘要：文章立足当下乡村发展的基本场所环境与背景,结合在宁波横山村乡村设计中应用3S-ECO模式下进行的实践活动,详细阐述了3S-ECO模式的设计理念在乡建设计活动中展开的基本内容和方式,论述在该模式下乡村完成在地性与内化设计的一种实践性探索,并由此产生了相关的研究与思考。

摘要：建筑学作为应用型工科门类,其主干课程——建筑设计课程教学一直都注重学科与产业的融合发展,始终以培养服务社会发展,适应市场变化需求的工程技术人才为准则。基于产教融合的大背景,通过转变建筑设计的教学模式和组织内容,制定合理的考核评价机制,以此转变学生被动式的学习思维,打破传统课程教学边界,建立“产”与“教”相融合的教学应用场景,培养学生的创新思维能力,促使学生建立学科专业素养,有效衔接市场与用人单位需求,帮助学生完成从学生到职场身份的转变。

摘要：地方高校城乡规划专业在城市化建设和高校扩招背景下快速发展,并表现出学科渊源的理工差异性、学生培养的就业导向性、教学改革的课程趋同性等特征。城乡规划成为一级学科是地方高校推进专业重构的新契机。基于学科整合的继承性、理工人文的综合性、人才培养的地方性等专业属性分析,地方高校须推动理、工科城乡规划的专业整合。围绕学科综合实力提升目标,顺应学科发展趋势、尊重高校地方特征、坚持开放办学模式、拓展师生社会实践,培养集理性分析、工程设计、美学评价于一体的城乡规划专业人才。

摘要：基于杭州2015年4景Landsat ETM+/OLI_TIRS影像反演城市地表温度,探讨景观格局对城市热环境年内变化的影响。采用热点分析来识别城市热岛与冷岛,利用景观格局指数来剖析热环境年内变化与景观格局的响应关系。实验结果表明:(1)随着四季更替,杭州城市热岛与冷岛面积占比先增加后减小;热岛效应在夏季最显著,冷岛效应则在秋季最强;(2)1a之中,各类景观在夏季时均温最高,在冬季时最低;各类景观中建设用地均温相对最高,水体、林地均温相对较低;(3)在景观水平上,各景观格局指数与四季地表均温显著相关,相关性强弱会随着分析窗口增大以及季节变化发生波动;在类型水平上,建设用地、水体、林地的景观格局指数与四季地表均温呈现出显著且较强的相关性。研究结果能够帮助合理布局城镇建设用地,引导城市绿地和水域等景观的合理规划设计以缓解杭州城市热岛效应。

摘要：小城镇规划具有管理对象的相对稳定性、管理目标的局部冲突性和管理依据的实施针对性等重要特征。基于此,研究重点论证了小城镇控制性详细规划编制过程中的用地审批管理与规划标准选择、总规局部调整与控规方案论证、现状建成区的四线空间管制效力、建设主体特征与用地性质标注、相关政策整合与规划指标衔接等影响规划可批性的图文表达方法,进而有效引导公众参与规划过程,切实提高法定规划的实施效力。

摘要：规划成果技术评价的主观性和模糊性是规划实践中普遍存在的现象,也是规划成果科学性不强、指导性不足和规划失效的重要原因。小城镇规划成果评审缺少相应的评价标准和责任机制,导致小城镇规划失效和被频繁修改。基于此,研究针对小城镇规划决策主体的评价差异性、总体规划中发展目标的不确定性、控制性详细规划中用地指标的利益导向性等特征,要求小城镇规划修编和技术评审必须充分考虑经济发展的梯度演进、土地使用的双重管制、建设主体的价值差异及规划实施的路径依赖等决策因素,明晰规划审查重点,界定规划实施的自由裁量权,提升小城镇规划编制成果的科学性和实施过程的执行力。

摘要：从分析宁波市建设社会主义新农村的目标、过程和结果出发,指出村庄改造是当前新农村建设的重要手段,安全准则、规模效应、比较优势和历史文脉是村庄改造的四大价值取向.按照城乡统筹、循序渐进、因地制宜、目标控制的村庄改造思路,把当前的农村分为示范村、整治村和控制村3类,并提出村庄改造的具体方式.

摘要：美丽城镇是浙江省小城镇建设的新时代主题,也是推动城乡融合发展的全领域行动。地方实践需要破除以往达标创建的思维定势、工作惯性和路径依赖,编制实施方案可以对照省级层面三类三级综合评价指标体系,但需落实社会主体参与的体检模式,尤其是共性指标要坚持问题导向,个性指标应强调目标向导,满意度指标主要着眼结果导向。安排建设项目需要考虑空间产权分散、利益主体多元等现实约束,重点关注目标设置动态化、项目选择合约化、要素配置市场化、绩效评估社会化等规划管理转型要求,充分发挥市场和社会两大主体对行政决策的纠偏能力。