摘要：脱硫烟气消白技术是指消除脱硫烟气自烟囱排出时产生的白烟的技术。本文首先介绍了脱硫烟气过程中白烟的产生原因及影响因素,随后对脱硫烟气消白技术的不同方法及其特点概述,进一步对脱硫烟气消白技术应用案例进行分析,在最后对脱硫烟气消白技术进行展望,探讨了其进一步发展方向的同时为脱硫烟气消白技术的应用提供参考。

摘要：积极采用大数据技术、AI技术、云计算技术等构建机电设备远程在线故障监测中心,是造纸产业提升设备故障诊断精度与健康管理水平的重要措施。对此,简述了大数据和AI在造纸产业中的应用和发展,利用麻雀搜索算法对人工神经网络模型进行优化与改进,建立造纸设备的智能故障预测模型,设计了基于AI+大数据的造纸设备远程在线故障监测系统,详细介绍了系统总体框架、硬件选型、软件与客户端设计,以期做到实时监测造纸设备运行状态、及时诊断故障类型、预测健康状态并实施健康管理等。

摘要：艺术设计应用于品牌传播的原因及价值品牌与艺术设计的联姻最初以奢侈品为主,奢侈品本身具有浓厚的艺术内涵,通常经过匠心雕琢而成,象征着时尚品位,这使得众多奢侈品集团开始借助艺术设计来进行品牌传播与形象塑造。

摘要：本文变频节能控制系统为主要研究对象,针对以PLC技术为核心的变频器节能控制系统设计工作展开研究。由于现有变频器节能控制系统无法精确控制频率能耗,造成导致变频器节能控制系统在实际运行过程中会出现电阻负载过高的情况,此时变频器节能效果会受到影响。基于此,需要针对上述情况设计出基于PLC技术的变频器节能控制系统,借助PLC技术带有的双线制功能,设计新的变频器节能控制系统硬件框架,同时还需要对系统回路以及系统触摸屏进行合理改进,保证系统硬件设计效果。此外,软件设计需要制定触摸屏界面,保证触摸屏功能可以正常使用;将变频器实际能耗水平作为基础,设定系统中变频器节能运行规则,达到控制变频器节能的目的。

摘要：随着太赫兹技术的发展以及全球对6G通信的研究和期望,太赫兹通信技术获得了广泛的关注.但是太赫兹波具有很强的方向性,常常进行端对端的传播,且传播过程中容易被障碍物阻挡,太赫兹通信中的广角和定向传播成为技术难点.设计一种新的广角反射超构表面,其可将入射角为5°~45°的太赫兹波反射聚焦在同一位置,该位置距离样品600 mm,方向为13°.采用共振相位调制原理设计单元结构,利用透镜聚焦原理和相位补偿原理对单元结构进行排布并进行加工.在220 GHz工作频率下进行实验验证,实验结果证实了该器件的功能.所提方案为解决太赫兹6G通信难题提供了一个有效途径,具有一定的应用前景.

摘要：艺术设计是一个学科专业,也是一种创造性行为,品牌传播是品牌发展的一种导向,贯穿整个品牌价值的产生过程。品牌传播与艺术设计有着密切的关联,艺术设计是品牌传播的重要手段,而品牌传播是艺术设计的动力源泉,也是艺术设计传播的重要途径。本文分析了品牌传播与艺术设计共生关系的发展历史与主要体现,并基于此提出研究建议,以促进两者的良性发展与合作。

摘要：本文以PLC技术与触摸屏元件为依托,设计出了一款电机变频调速系统,其中,主要由两部分构成,一个是硬件部分,包括PLC、触摸屏、变频器、电机及相关电路图;另一个是软件部分。最后为了确保该系统在实际当中发挥出应有的作用,还对该系统进行了调试。

摘要：根据位置敏感探测器的原理,设计了p-i-n型的谐振腔结构,研究谐振腔提高横向光电效应的量子效率。以一维缺陷光子晶体作为顶部光学镜,底部为分布式Bragg反射镜(DBR),中间为激活介质谐振腔。利用传输矩阵法计算了一维缺陷光子晶体的透射特性。由于顶部和底部结构的高反作用,一维缺陷光子晶体的透射谐振导模将被有效地限制在激活介质中。通过对谐振腔模型的分析,得出了激活介质的量子效率,并进行了数值仿真。结果表明,一维缺陷光子晶体的谐振导模能有效提高谐振腔中激活介质的量子转换效率。

摘要：微信公众号的内容之困优质的内容生产是微信公众号安身立命并保持生命力的根本。目前公众号内容建设主要存在以下几方面的问题：一是媒体公众号以提供新闻资讯为主,同质化严重;二是企业公众号易沦为广告发布平台,牺牲用户体验;三是由个人或团体运营的公众号为追求风格化与个性化,或激烈极端,或低级趣味、缺少深度。此外,还有一个非常严重的问题就是抄袭。利益驱使,以及读者“好文章不问出处”的不良阅读习惯,使得公众号抄袭现象愈演愈烈,挤压优质原创内容的生存空间,对微信平台的生态环境造成极大破坏。

摘要：传统的健美操教学模式无论在教学内容、教学方法还是在成绩考核方面,已经无法满足现代社会对学生综合能力培养的要求。与常规的教学模式相比,PBL教学模式改变了传统的"填鸭式"教学模式,强调以问题为中心、以学生为主体进行研究性学习,在教学指导思想和教学内容方面有很大的转变,学生的学习由被动变为主动,自主性大大提高。将PBL教学模式应用于高校健美操教学,有助于学生综合能力的培养和学生潜力的挖掘。