摘要：培养音响色彩感是解决音程、和弦听辨这一视唱练耳课难点的关键。基于音乐是一种双重特性的艺术的认识以及形成音响色彩感与进行音程、和弦听辨教学两个过程，具有辩证统一关系的判断，提出通过“聆听─—赋义─—强化”的基本途径，以达到培养音感和形成技能的双重教学目标。

摘要：视唱是高等师范院校音乐专业开设的一门重要的基本技能课。学生学好视唱,将为他们学习音乐专业的其它课程奠定坚实基础。教学大纲要求在视唱教学中,注意以音准、节奏为重点,对学生进行严格训练,强调多用听觉,加强内部听觉和音乐记忆力的培养。本文拟依据现代心理学和系统科学的原理,试就在视唱教学中培养学生内部听觉的有关问题,从理论与实践相结合的角度,阐述我的看法。

摘要：医护型护理院的出现,为解决长期需要护理的老年人托老等难题提供了解决途径,但其本身在绩效管理方面,同样面临着困境。平衡计分卡对护理院而言,是一种全新的绩效管理模式,如何设计护理院的平衡计分卡考核评价指标,在具体应用中要注意哪些问题,是本文将要探讨的内容。

摘要：高师音乐专业视唱课的主要教学目标是培养学生的识谱能力,而学生形成较强的识谱能力的关键是音准的培养。为此,本文从培养学生准确地辨别“个别音”以发展学生的音乐听觉、感知能力的角度,设计丁培养学生音准的三个训练阶段及训练方法。即音高模唱阶段,音阶模唱阶段,识谱视唱阶段。

摘要：通过查阅文献资料结合实地调查,查明余姚市共有野生兰花资源17属25种,其中香港绶草(Spiranthes hongkongensis)为华东地区地理分布新记录种,长唇羊耳蒜(Liparis pauliana)和鹅毛玉凤花(Habenaria dentata)为宁波市地理分布新记录种,无柱兰(Amitostigma gracile)、大花无柱兰(***)、小舌唇兰(Platanthera minor)、小花蜻蜓兰(Tulotis ussuriensis)、金兰(Cephalanthera falcata)、带唇兰(Tainia dunnii)、广东石豆兰(Bulbophyllum kwangtungense)、纤叶钗子股(Luisia hancockii)和蜈蚣兰(Cleisostoma scolopendrifolium)9种兰花为余姚市地理分布新记录种。调查结果表明,余姚野生兰花种类的生长和分布与海拔、坡向、坡度、坡位、植被等生境因子具有显著的相关性。

摘要：在宁夏引黄灌区间、套种条件下 ,以中单 940 9为材料 ,以掖单 13号为对照 ,通过肥、密二因子设计 ,研究中单 940 9的产量潜力 ,获取高产的肥、密措施以及在高产条件下的群体调控指标。结果表明 :中单 940 9最高产量潜力为 75 13kg/hm2 ;相同肥、密条件下 ,较对照掖单 13号减产 3.6 6 %;适宜的高产肥、密方案为 :播种密度为 6 .0～ 6 .6万株 /hm2 ,全生育期追施尿素量为 478.4～ 6 0 0kg/hm2 ,相应的产量为 710 7～ 72 6 3kg/hm2 。同时还对生育过程中叶面积系数、干物质积累、产量构成等生理、光合指标进行了观察分析。